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大家论坛
哈经雄 试论民族高等教育改革和“双一流”大学建设/3
吴明海 向 瑞 张晓蕾 哈经雄先生的教育实践与探索/15
课程教学论
刘道玉 论学习的本质特征与目的/29
张礼永 教育与体罚的关系究竟怎样？
———跨越东西方社会之历史的、比较的、民族志及图像学的考察/41
学术感悟
黄甫全 论个性化的教育研究方法
———基于我个人的体会和经验/57
孙孔懿 如何步入苏霍姆林斯基的精神殿堂？/85
教育政策
吴 刚 中国教育专业学位研究生教育回顾与前瞻/97
何齐宗 县域推进义务教育均衡发展的探索与思考
———基于江西省义务教育均衡发展示范县的调查/137
教育哲学
刘铁芳 追寻生命的整全：一种生命论的教育哲学如何可能/151
教育史
郭齐家 再论中国传统教育的特点及学习中国教育史的价值/173
教育书评
刘 捷 要把发现和思考问题放在教育研究的第一位
———《教育的哲思与审视》评介/189
《中国教育科学（2017年第2辑）》旨在贯彻全国教育科研工作会议精神，弘扬教育学术，繁荣教育科学，深化教育理论研究，服务中国教育改革发展。论点鲜明、论据充分、数据可靠、结论准确、层次分明、文辞精炼通顺。
《中国教育科学（2017年第2辑）》旨在贯彻全国教育科研工作会议精神，弘扬教育学术，繁荣教育科学，深化教育理论研究，服务中国教育改革发展。论点鲜明、论据充分、数据可靠、结论准确、层次分明、文辞精炼通顺。
中国民族高等教育是建立在中等教育基础之上的以少数民族和民族地区的学生为教育对象的各种专业教育，是国家高等教育事业有机而又有鲜明特色的组成部分， 具有民族工作和教育工作的双重属性。在办学目标上应该以民族地区的经济发展和文化发展服务为主；在学科专业设置、 办学管理体制和教学方法上充分尊重民族风俗习惯和文化特色；在学科专业设置、教学内容和教学管理上都应体现中华民族多元一体格局的特点。创建“双一流” 是中国高等教育建设的新趋势。民族高等院校要学习习近平总书记在哲学社会科学工作会议上的重要讲话精神；要积极主动参与建设；要不忘初心，牢记自己的位置 、使命、担当和特色优势；要注意加强学科建设；要结合少数民族、民族地区的历史、文化、政治、经济、社会发展状况；要注意历史教训 ，少走弯路。
中国民族高等教育是建立在中等教育基础之上的以少数民族和民族地区的学生为教育对象的各种专业教育，是国家高等教育事业有机而又有鲜明特色的组成部分， 具有民族工作和教育工作的双重属性。在办学目标上应该以民族地区的经济发展和文化发展服务为主；在学科专业设置、 办学管理体制和教学方法上充分尊重民族风俗习惯和文化特色；在学科专业设置、教学内容和教学管理上都应体现中华民族多元一体格局的特点。创建“双一流” 是中国高等教育建设的新趋势。民族高等院校要学习习近平总书记在哲学社会科学工作会议上的重要讲话精神；要积极主动参与建设；要不忘初心，牢记自己的位置 、使命、担当和特色优势；要注意加强学科建设；要结合少数民族、民族地区的历史、文化、政治、经济、社会发展状况；要注意历史教训 ，少走弯路。