目录
第1课法律为何是我们的保护伞?
——树立法治意识 增强法治观念
第2课 家不再是避风港，怎么办?
——学习《中华人民共和国未成年人保护法》之一
第3课这样的审讯少了谁?
——学习《中华人民共和国未成年人保护法》之二
第4课学校是否享有知情权?
——学习《中华人民共和国未成年人保护法》之三
第5课“小偷小摸”会受到法律惩罚吗?
——学习《中华人民共和国治安管理处罚法》之一
第6课谎报警情违法吗?
——学习《中华人民共和国治安管理处罚法》之二
第7课这仅仅是“哥们儿义气”吗?
——学习《中华人民共和国治安管理处罚法》之三
第8课“到此一游”行为违法吗?
——学习《中华人民共和国治安管理处罚法》之四
第9课 离家出走谁负责?
——学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》之一
第10课碍于情面的“帮忙”违法吗?
——学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》之二
第11课谁是罪魁祸首?
——学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》之三
第12课他还能参加中考吗?
——学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》之四
——树立法治意识 增强法治观念
第2课 家不再是避风港，怎么办?
——学习《中华人民共和国未成年人保护法》之一
第3课这样的审讯少了谁?
——学习《中华人民共和国未成年人保护法》之二
第4课学校是否享有知情权?
——学习《中华人民共和国未成年人保护法》之三
第5课“小偷小摸”会受到法律惩罚吗?
——学习《中华人民共和国治安管理处罚法》之一
第6课谎报警情违法吗?
——学习《中华人民共和国治安管理处罚法》之二
第7课这仅仅是“哥们儿义气”吗?
——学习《中华人民共和国治安管理处罚法》之三
第8课“到此一游”行为违法吗?
——学习《中华人民共和国治安管理处罚法》之四
第9课 离家出走谁负责?
——学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》之一
第10课碍于情面的“帮忙”违法吗?
——学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》之二
第11课谁是罪魁祸首?
——学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》之三
第12课他还能参加中考吗?
——学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》之四
内容介绍
党的十八届四中全会提出，全面推进依法治国，在总目标中第一次提出了建设中国特色社会主义法治体系，这是一个重大的理论创新，也是一个全新的法治概念。
教育部长袁贵仁在2014年10月31日指出：“认真学习领会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的新论断、新观点。切实把法治教育纳入国民教育体系。在中小学设立法制知识课程，大力推进普法教育，以多种形式推进学校法治文化建设。”
中小学生法治教育读本
依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障。推进法治建设，必须大力提高全民的法治素养，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、 自觉遵守者、坚定捍卫者。青少年是国家的未来和希望，青少年时期是人生观、世界观和价值观形成的关键时期。加强中小学法治教育，有利于他们从小树立社会主义法治理念，提升法治素养，对于弘扬社会主义法治精神、建设社会主义法治文化、增强全民法治观念具有重要意义。
《中共中央关于全面推进依法 治国若干重大问题的决定》对我国社会主义法治建设提出了许多新思想、新举措、新要求，为贯彻落实《决定》精神，进一步加强社会主义法治教育，根据我国法治 建设的实际和对未来人才法治素养的要求，参照教育部义务教育课程标准的基本要求，人民教育出版社组织编写了与现行中小学政治德育课程教材相配套，并在此基 础上进一步加强、延伸和拓展的《中小学生法治教育读本》，供各地区和学校在地方课程和校本课程中使用。
《中小学生法治教育读本》以弘扬社会主义法治精神、树立社会主义法治理念、培养学法尊法守法用法的合格公民为根本目标，遵循青少年学生成长规律和中小学法治教育规律，统筹规划中小学生的法治 教育内容，更好地促进中小学生学习和理解法治知识，将法治知识内化于心、外化于行。《中小学生法治教育读本》把社会主义法治理念贯穿始终，立足于国情和学 生实际，扎根现实生活，反映学生需求;遵循学生的身心发展特点和认知规律,克服成人化和概念化倾向；设计了形式多样的探究实践活动，教育和引导学生在实践 活动中掌握法治知识，领会法治理念，提高法治素养。
作者简介
精彩书摘
图书插画