2020年第6期

卷首语

把铸魂工程建得更好更牢实/黄　强

◎ 教材| 课程

统编教材

4　高中统编《中外历史纲要（下）》世界上古中古史内容解读（下）/晏绍祥

9　高中统编《中外历史纲要（下）》世界近代史重点内容解读/徐　蓝

14　高中思政课的主要活动类型及实施建议/王明泉

18　基于儿童立场的中华优秀传统文化教学策略

——以统编《道德与法治》二年级下册《传统游戏我会玩》为例/胡莉英

教材史话

21　70年前之人教社筹备记/郭　戈

课程开发

25　基于“地理云课堂”的课程研发及实施思考

——以2020年新冠防疫期“地理高考专题复习”课程为例/朱雪梅　赵学研　廖秋萍

30　教师叙事：隐性的生命教育课程资源

——以生命教育公益网课《疫情，让我们重识生命》为例/唐露萍

◎ 教学| 学科

学科教学

35　历史场域与诗性哲思

——兼谈语文教学中的主题问题/杨斯月　刘李伟

39　语用价值视野下反义词教学的策略探究

——以培智学校教学为例/朱林娥　钟勇为

42　疫情折射下的学校公共卫生教育/李　群　王　媛　张萍萍

45　高中物理“次要知识”的育人价值与实现策略

——以“力学单位制”为例/晏廷飞

学科思维

48　批判性阅读中的读者身份迷失与矫正/王镇宝　赵艺阳

52　整本书阅读：思辨性思维发展的孵化器

——以四大名著导读为例/张中法

56　构建“认知模型”与学会“模型认知”/陈贵新

◎ 教研| 教师

教研话题

60　融评于学：精准学习的新视角/陈佩莉

64　“导学案”教学改革的行动研究/陈丽敏　白国民　赵民辉

68　略论低效课堂的表现与解决之道/骆伟山

课题研究

71　小学学困生综合干预的探索/谭　峰　李　瑾

75　高中语文文本个性化解读的桎梏与突围/卜春富

78　论化学试题情境的潜在风险及其化解策略/龚文慧