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2018年第10期

《中小学教材教学》2018年第10期

目 录

 

■ 名师开讲

基于“结构—定向”范式的数学教学研究/孙朝仁 朱桂凤(4)

■ 统编教材

利用教材变化把握教学关键

——以统编小学《道德与法治》二年级教材为例/孙静(9)

例析统编初中语文教材说明文教学

——《梦回繁华》教学思考/黄本荣(13)

■ 教研员之窗

核心素养导向的物理生活化探究教学实践/阮享彬(17)

用正确的方式读有价值的书/郭致顺(21)

■ 核心素养

核心素养视角下课堂教学目标的制定/肖安庆 颜培辉 吴志强(24)

中学生“健康生活”素养培养的研究/韩相勤(28)

■ 课程开发

《笠翁对韵》校本课程的价值及实施路径/郑艳 高一诺(33)

生物学科实践活动“霜降”课程设计思路/代雪(37)

■ 教学探索

教师应对学生提问的六大基本原则/魏云鹏(40)

学习?学会?会学———农村小学小班化精准教学路径之管见/陈小红(43)

“第四期教科研与写作高级研修班”学员论文选登

科学本质视野下的初中科学实验教学建构/郭海平(48)

“1+N”模式:幼儿园足球特色建设的路径设计与实践/詹国芬 孙君湘(53)

■ 语文教学

让经典阅读成就美丽人生/孙蜊(58)

小学语文读后感写作指导的策略探究/郑慧芳 章琦(63)

■ 英语教学

利用智能化教学平台提高初中英语教学质量/吴晓威 高鑫 刘漫(67)

盲校小学英语词汇教学研究新视角/周佳(70)

■ 历史教学

中学历史批注式阅读研究/乔楠(73)

■ 生物教学

基于学历案的复习课问题诊疗/张建伟 董冬(77)

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