2018年第7期
《中小学教材教学》2018年第7期
目 录
■名师开讲
“三元论 ”音乐教学法的实践与研究/吴文漪 (4)
一辈子用心做好一件事
——记充满音乐教育情怀的特级教师吴文漪/魏 宇 (10)
■统编教材
名著阅读课程化探索
——以统编本语文教材八年级上册 《红星照耀中国》为例/苏艳彦 杨葛莉 (14)
统编本初中语文教材课后习题的变化及使用策略/张 霞 (18)
■课程开发
校本课程开发的学校实践探索/王艳玲 (23)
■教学探索
高中 “四有”课堂标准的制订与探索/余演林 (28)
翻转课堂：一定要指向深度学习/安富海 (32)
■语文教学
培养积极主动的词汇学习者——基于词汇学习心理的词汇教学/倪 燕 (36)
古诗词教学中实践创新素养的培育路径/陆佳音 (40)
■数学教学
数学活动教学的本真意义
——基于数学活动论的视角/吴晓红 许丽芸 何 睦 (44)
瞻前顾后 自主建构
——以 “方程复习”为例谈六年级数学复习/周海斌 (48)
■英语教学
画廊漫步策略在初中英语阅读教学中的实践/徐国辉 李云军 (52)
基于思维品质培养的初中英语读后活动设计与实施
——以第二届 “江浙沪京”名师英语阅读有效教学观摩课为例/刘 琴 (56)
■物理教学
中学物理课程中的物理观/续佩君 宋诗伟 (60)
新课程理念下 “核心概念”的概念转变教学策略探讨/陈克利 (66)
■科学教学
基于科学本质的小学科学教学建议与思考/康 琪 丁邦平 (71)
美国小学培养学生科学写作能力的教学策略及启示/王海英 (76)
