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2018年第6期

《中小学教材教学》2018年第6期

目  录

■名师开讲

感性·知性·理性

——以于漪为例浅析语文教师素养构成/程 翔 (4)

博观而约取,厚积而薄发

——以于漪为例谈教师的理论素养/陈小英 (10)

■新高考研究

新高考语文的定位、功能和考查内容研究/于 涵 赵静宇 李 勇 (15)

新高考数学考核目标与考查要求/于 涵 任子朝 陈 昂 等 (20

新高考外语的功能定位与改革方向/于 涵 陈 康 高 升 (25)

■统编教材

用好统编教材 推动初中语文教学转型/朱庆国 (30)

活用统编教材 提高低段学生阅读能力/何晓华 (34)

■核心素养

知识文化性重构:学生发展核心素养的教学诉求/叶 波 (37)

点拨·结构化·综合化——芜湖市提升小学生科学素养的实践研究/肖 玲 (42)

■语文教学

语文思维训练与教学创新设计

——初中语文阅读教学例谈/杨祥明 (46)

深度学习视域下小学语文学习活动的优化策略/徐华军 (51)

■英语教学

思维导图在高中英语概要写作教学中的实践与探索/朱弘毅 (55)

构词法在中学英语词汇教学中存在的主要问题及应对建议/李 海 赵柱华 (59)

■历史教学

基于事实、关系、价值三位一体的历史理解建构

——以 《发达的古代农业》一课的教学为例/马维林 (62)

初三历史复习:方向、方法与目标/王素华 (67)

■生物教学

高中生物问题驱动教学与操作策略/唐创强 (70)

■数字化教学

基于视觉传达的教学资源建设/马春光 (74)

■好书推介

全人教育重在创造真、善、美、圣、健、富六种价值

—— 《小原国芳教育论著选》评介/刘 捷 (78)

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