2018年第5期

目　　录

■名师开讲

认知负荷理论下的弧度制教学设计/王光明　米　妍(4)

■统编教材

统编本初中语文组合型课文教学的密匙/汤飞平(10)

让学生在“自读课”上读起来

——以统编本初中语文课文《动物笑谈》为例刘　勇(13)

■教学探索

从“学讲”方式看“有质量”的课堂

——对“学进去讲出来”课堂教学方式的几点思考/高　青(18)

问题教学范式在应对学生提问中的困境及解决/魏云鹏　徐国宝　王国英(23)

■教师教育

农村小学全科教师培养：内涵流变、功能转型及基本要求/康书豪(27)

■课程开发

“E”课程体系建构/吴春林(31)

“华韵课程”体系探索/王立芹(35)

■语文教学

聚集核心素养　重建语文课程内容

——基于《普通高中语文课程标准》任务群的分析/刘川江(39)

中小学国学教育开展的现状/李娇龙(42)

■数学教学

数字资源提高民族中小学生数学教育质量的可行性分析/施　歌(45)

数学核心素养下的问题情境特征与价值取向/欧昌铬(49)

■英语教学

探析高中英语阅读教学中的层次性提问/曹宗清(54)

巧搭支架，学习高中英语词汇/张　明(58)

■生物教学

基于科学史的“渔场”模式在概念学习中的运用

——以“现代生物进化理论的主要内容”一节为例/黄五洋(62)

■美术教学

让信息技术服务于美术教学

——《剪纸》一课教学目标及流程的研讨/赵玉晶(65)

在这里，我们遇见未来

——对一堂基于iPad设备的美术课的思考/陈　平　尚甜甜(69)

■数字化教学

电子书包发展现状浅析/闫果红(73)

“互联网+”向体育的延伸

——智能穿戴设备在学校体育中的应用展望/唐国瑞　袁鸿祥(77)