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2018年第1期

《中小学教材教学》2018年第1期

目  录

■ 名师开讲

在阅读中与科学结缘\徐 杰(4)

科学阅读:有你更精彩\陆丽利(8)

■ 统编教材

基于中华优秀传统文化视角的语文综合性学习研究

——以统编本七年级语文综合性学习为例\林 英(11)

追问与反思:从“应该教什么”到“实际教了什么”

——以统编本语文教材同课异构课例研习为例\汤飞平(15)

■ 教学探索

核心素养视域下课堂教学的价值研究\谭芳芳 徐静竹(20)

教师文化对教学个性的影响及其消解\袁 丹(24)

■ 课程开发

高中文科校本课程开发的实践研究

——以北京师范大学二附中为例\李煜辉(29)

儿童休闲活动课程的开发与实施\万 伟(34)

■ “第七届基础教育改革发展论坛”论文选登

初中生实践能力评价研究\索桂芳 张 悦(39)

学生体育核心素养的培养路径探析\王俊莉(43)

■ 语文教学

“整本书阅读”视野下的名著赏析课型探讨\郭跃辉(47)

中学语文教学如何发挥学生的主体作用\徐显春(50)

■ 英语教学

初论中学英语课堂教学的常态\李志坤(53)

依托教材,创设情境,构建体验式的语法课堂

——以Go for it九年级Unit 8语法课为例\杨寒芳 孟 炯(56)

小学英语复习课的常见误区与教学建议\董 剑(59)

■ 地理教学

透析高考试题,把握地理教学改革方向

——围绕地理高考真实情境问题的几点感悟\张素娟(63)

地理真实情境问题的特征与解答过程建模

——以2016年全国Ⅲ卷文综第36题为例\张述林(68)

■ 生物教学

高三生物课学习需要有的关注和准备\白建秀(72)

以学历案为载体实现“学、教、评”联动一致

——以“物质跨膜运输的实例”为例\董 冬(76)

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