2017年第1期

目　录

■ 名师开讲

小学数学学科核心素养及其培育的基本路径 \曹培英 ( 4 )

■ 与教材编者面对面

《 道德与法治 》 一年级上册教材的解读及使用建议 ( 下 ) \郭雯霞 ( 9 )

■ 教学探索

论情境教学的教学论意义 、 类型及创设要求 \余文森 ( 13 )

在教学生成中获得教学的勇气 \程良宏 ( 18 )

■“第六届基础教育改革与发展论坛”获奖论文选登

基于核心素养的 “ 整体数学 ” 学科能力模型及操作体系 \邱 　 毅 ( 22 )

数学教师信息素养与学生核心素养的培养 \吴 　 华 　 葛 　 藤 ( 26 )

谈学生数学核心素养的培育 \罗九成 ( 30 )

■ 语文教学

核心素养导向的鲁迅作品教学 \姜 　 峰 ( 33 )

浅谈传统板书的 “ 书教 ” 作用 \徐 　 松 ( 39 )

■ 数学教学

找回教学目标在我们心中的位置

——— 例谈小学数学课堂教学目标的制定 \孙柏尧 ( 42 )

数学 “ 微 ” 写作 ， 发展 “ 大 ” 思维 \周秋英 ( 45 )

数学启蒙学习贵在 “ 巧 ” \蒋筱莉 ( 49 )

■ 英语教学

普通高中英语核心素养的内涵与培养 \郑少颖 ( 52 )

思维导图在初中英语写作教学中的应用 \翟 　 颖 ( 56 )

■ 化学教学

基于学生科学素养培养的化学校本课程研究 \陈 　 争 ( 60 )

知识网络图在化学复习课教学中的建构与应用 \范江文 ( 63 )

■ 教研心得

移动教研 ： 一种新的教研方式 \张 　 华 ( 67 )

■ 测试评价

初中应用文教学的迷茫与尴尬 ——— 由一道中考应用文写作题说开去 \贾龙弟 ( 72 )

■ 教材研究

从台湾语文教科书看语言知识的有效选用 \刘仁增 ( 76 )