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2017年第6期

《中小学教材教学》2017年第6期

目 录

  ◆名师开讲

  高中历史证史路径的考查与“做历史”教学……苗 颖(4)

  苗家有“女”初长成

  ———记苗颖老师立足课堂的专业发展之路张史敏(8)

  ◆与教材编者面对面

  部编《道德与法治》一年级下册教材解读与教学建议李 莉(13)

  ◆名师工作室

  利用文本和生活 培养形成解释的能力

  ———以人教版六年级上册教材《老人与海鸥》的教学为例闫 勇(18)

  专题学习是名家名篇教学的有效途径刘玉娟 陈 莉(22)

  ◆教学探索

  活动教学:从学科知识到学科素养的转化潘洪建(26)

  学生提问分类体系及其教学价值探析魏云鹏 袁召坤 常 煜(31)

  试论合作学习中的课堂展示曹建召(36)

  ◆语文教学

  黛玉是个好老师———从《香菱学诗》看作文教学郭致顺(38)

  形声字:教什么,怎么教

  ———以人教版“语文园地”教学为例逄 静 吕俐敏(40)

  ◆数学教学

  微探学生估测能力的缺失和实践策略

  ———由一次调研错误引发的思考芮金芳(44)

  “1-5的认识”教材比较与教学毋翠玲  和小军(47)

  ◆物理教学

  以真实载体打造有生命的课堂……文久江(52)

  基于问题情景的学生实验教学探索

  ———以“半偏法测量表头内阻”为例……王 晶(56)

  ◆生物教学

  如何打造有驱动力的高中生物学第一节课唐创强(59)

  ◆科学教学

  我国近代小学科学的主要教学法及演变刘忠学(64)

  小学科学教材科学史融入的现状与思考……张晓云 林长春(70)

  ◆课本里的国学

  《雁门太守行》与古代战争书写……蒲 帅 陈 雄(74)

  ◆好书推介

  言之谆谆 为国育才———《张伯苓教育智慧格言》读后……冯卫斌(77)

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