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2019年第4期

《小学语文》2019年第4期(总第170期)

◎卷首语

1 小学语文课要倡导唯美阅读 曹明海

◎理念·观点

名家讲堂

4 语文教学中文本解读的接受心理过程 曹明海

◎教材研究

统编教材谈

13 从语文知识研制看小学语文统编教材的“学本化” 刘仁增

20 统编教材:拒绝穿“新鞋”走“老路” 陈小平

作家—席谈

26 让语文课“玩”起来 夏辇生

◎教学探索

实践与反思

30 多维整合 指导读好长句子

——统编教材一年级下册第四单元语文要素编排解析及教学方法 丁文静

35 遵循规律 夯实基础 发展能力 润泽经典

——统编教材一年级下册第五单元语文要素分析与教学建议 郑 艳

40 纵横聚焦 有效链接 提升想象力

——以统编教材三年级下册第五单元《奇妙的想象》为例 徐 萍

46 把握特点 夯实基础 加强运用

——浅谈统编教材二年级下册《字词句运用》栏目教学 郑丹丹

51 精准定位 合理架构 上好表达课

——以统编教材三年级下册第四单元习作教学为例 瞿 涛

56 创设真实交际语境 开展口语交际教学 王秋菊

62 小学低年级童话课文教学中表达练习方法的探析 谈 侨

65 立足教材 提高学生的讲故事能力 李英杰

◎传统文化

古诗词赏析

71 语浅情深 千古绝唱 廉 萍

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