2018年第4期

目　　录

■党的十九大精神研究与阐释

新时代青少年道德教育的困境和超越/陈理宣，尹　达（4）

■庆祝改革开放40周年

改革开放40年来教育学课程变革的历程与特点/周海涛，胡万山（11）

改革开放40年来教育学教材研究的回顾与展望/杨　燕，刘立德（16）

■教学理论与方法

教师教学道德决策的意蕴、特征及实践策略/李　森，陈　君（25）

“生命课堂”：历史、现实与未来/夏晋祥（32）

从知识到“事物本身”：学习对象的深度变革/杨道宇（39）

■学科课程教材与教学

不可化约的语文方法性知识

——兼评统编本初中语文教材/靳　彤（44）

道家经典诵读与冥想结合的小学国学课程研究/张梦蕾，刘峻杉（52）

数学探究式教学的目标定位与路径选择/王钦敏，余明芳（59）

高中英语学业质量标准研究/程晓堂（64）

“素养为本”的化学课堂教学的设计与实施/郑长龙，孙佳林（71）

■综合实践活动课程

综合实践活动课程序列开发与常态实施

——以成都双流中学实验学校为例/高志文，罗晓章，文传福（79）

■考试与评价

基于化学核心素养的高中学业水平考试命题策略/王后雄（87）

被围困的高考

——新高考改革悖论抉择背后的阶层之困及其化解/张济洲，黄书光（96）

■教师教育

试论养成性教师教育范式/吴振利（103）

教育舆论充实高师教育学科课堂的实施研究/蒋建华，王乃弋（110）

■中小学研学旅行研究

中小学研学旅行课程化的价值意蕴与实践路径/殷世东，程　静（116）

研学旅行纳入学校教学的两难困境及其超越/章全武（121）

研学旅行：培育学生核心素养的重要路径/吴支奎，杨　洁（126）

研学旅行的内涵、类型与实施策略/杨　晓（131）

国外中小学研学旅行课程实施的模式、特点及启示/刘　璐，曾素林（136）

■学术纵横

第五届海峡两岸暨港澳地区教科书高峰论坛综述/段发明（141）