不同资源“进出”幼儿园案例

2024-03-27

  幼儿园资源进社区:龙山街道中心幼儿园开展早教进社区活动

  为更好地宣传早期教育,促进0~3岁幼儿的发展,2020年6月16日,浙江省长兴县龙山街道中心幼儿园在“特殊的时光,不一样的陪伴”学前教育宣传月背景下,在新湖小区大礼堂开展了早教进社区活动,给0~3岁婴儿家庭带去更全面、更科学的早教指导与服务。此次寓教于乐的亲子活动,不仅增进了亲子感情,还让家长了解到早期教育的重要性,加强了幼儿园与社区、家庭的密切联系,从而实现了幼儿园、家庭、社区资源的有效利用。

  高校资源走进幼儿园:欢乐大篷车,流动幼儿园

  2013年7月,华东师范大学学前教育系的师生把“欢乐大篷车,流动幼儿园”项目带到了晋江安海七彩幼儿园,给这里的幼儿上了一节特别的课。2006年,他们调研发现不少地区学前教育开展得不规范,便策划开启了“流动幼儿园”大篷车项目。2007年7月,大篷车开到安徽偏远乡村,给农民工的孩子带来生动的学前教育。2008年夏天,大篷车前往四川都江堰,举行了赈灾加油活动。接下来几年,大篷车还将开进江西、湖南、贵州、云南等地。

  社会资源走进幼儿园:学前教育“大篷车”

  2018年,学前教育“大篷车”第十四站公益活动在天津时代奥城幼儿园拉开帷幕。本次活动以“幼儿健康操,天天健康操”为主题,大力开展幼儿健康操活动,推动幼儿健康操和幼儿健康的深度融合。学前教育“大篷车”公益活动创始人介绍,前十三站公益活动,如助园、帮扶、培训、讲座、观摩、互访、交流等,内容丰富多彩。