黄强:用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材──在教育部学习贯彻习近平总书记重要回信精神座谈会上的发言

  人民教育出版社 黄强

尊敬的富芝部长、尊敬的各位领导、同志们:

  大家下午好!

  刚才,我社老同志代表、国家教材委委员、青年编辑、教材主编和各位老师发表了情真意切的感言,让我深受感动! 

  11月29日,习总书记给人教社老同志回信,对70年来人教社在基础教育教材和教育图书的编研出版中作出的积极贡献给予肯定,并对“打造培根铸魂、启智增慧的精品教材”寄予厚望。这不仅人教社70年发展历程中的大事,也是新中国教材建设史上的大事!

  去年9月,习总书记批示教材建设是“铸魂工程”,三科“统编教材是基础,成功完成,功不可没”。去年12月,习近平总书记对我们与澳门合编教材的做法给予充分肯定。在短短一年多时间里,习近平总书记就基础教育教材工作接连作出批示、指示和回信,体现了党和国家最高领导人对教材建设的高度重视,这是我们教材工作者的莫大荣光。

  习近平总书记的亲切关怀,让我们倍感振奋,倍受鼓舞!习近平总书记的殷殷嘱托,让我们倍感使命光荣、责任重大,是激励我们每一位人教人慷慨奋进的号角! 

  11月29日,接到回信当天,我们迅速传达到了每位写信的老同志。云生同志和我赶赴燕郊向叶佩珉老师传达。11月30日,人教社召开党委会和社务会学习传达,并集体收看了新闻联播相关内容。我们第一时间通过集团公司向部里报送了老同志、党委委员、社务会成员和部分干部员工的学习体会,并在相关媒体及时发布。12月2日,在全社员工大会进行传达学习。与此同时,人教社组织各基层党组织、各部门、各社属企业进行认真学习。12月4日,社党委会传达宝生同志、富芝同志相关要求,研究部署深入学习贯彻落实工作。

  在近日将举办的人教社第32次全国中小学教材工作会议上、第二届中小学教材论坛上,我们都突出了“学习习总书记重要回信精神,打造培根铸魂、启智增慧的精品教材”这一主题。目前,按照部党组和集团公司党委的部署安排,一个紧密结合工作实际、学习贯彻落实习总书记回信精神的热潮正在人教社形成。

  在这里,我代表人教社党委、社领导班子,谈谈学习总书记回信精神的初步体会和认识。

  “立德树人”关系党的事业后继有人,关系国家前途命运,是新时代教育工作的根本任务。“立德树人”,就是要培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人才。教材是传播知识的主要载体,体现着一个国家、一个民族的价值观念体系,是老师教学、学生学习的重要工具,教材的编研出版在立德树人方面发挥着至关重要的作用。

  “用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材”,“用心”,是总书记对我们工作状态和工作能力的要求,我们必须振奋精神,扬鞭策马,全身心投入这一神圣的使命。

  “培根铸魂、启智增慧”是精品教材的内涵,也是精品教材的标准。“精”就是高质量,与十九届五中全会提出的推动高质量发展这个主题是高度一致的;精品教材,是高质量教育体系的重要基础。打造精品教材,就是我们的教材要让“教师愿教,学生乐学”,切合社会对高质量教材的使用,满足人民群众对于美好教育的向往。

  “培根铸魂”是思想政治、道德品质教育的要求,就是要在教材中体现社会主义核心价值观,中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,使学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、树立奋斗精神,培养他们的健全人格、美好心灵。 

  “启智增慧”是文化知识教育、能力素养培养的要求,就是要遵循教育发展规律和学生成长规律,构建并不断完善教材的知识体系,体现人类文化知识积累和最新科技成果,让学生在学习中增长见识,丰富学识,强化素养,启迪智慧。

  “培根铸魂、启智增慧”,是编研出版精品教材的重要指针,为新时代教材建设指明了方向。编研出版精品教材的最终目标,是通过教师教学、学生学习,耳濡目染,久久为功,“使教材像食物一样,在学生的身体里消化了,转化为血肉”(叶圣陶语),从而培养出一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者接班人,建成教育强国。为此我们在教材建设工作中必须做到以下三点。

  一是坚持正确政治方向。70年前,人教社就是肩负着为共产党、新中国培养人才的使命而诞生。70年来,人教社先后编研出版了11套全国通用中小学教材,累计出版各类出版物7万余种,发行量逾750亿册。在每个历史阶段,人教社都能坚持正确政治方向,按照党的教育方针编写出版教材,形成了坚持正确导向、体现国家意志的教材编研出版理念。历史的经验表明,教材建设必须坚持中国共产党的领导,坚持社会主义方向,坚持马克思主义指导地位,坚持习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持德智体美劳全面发展的教育方针。我们要守好教材这一意识形态斗争的前沿阵地,守好这一赢得青少年学生、赢得国家未来的重要战场。 

  二是弘扬优良传统。人教社70年的教材建设史,积累了丰富的经验,形成了优良的传统。比如坚持党的领导,坚持正确导向,严格政治把关;坚持植根教育、服务教育,以人民为中心,真心诚意为广大师生服务;坚持编研一体、学术立社,以研究的高水平促进教材编写和编辑出版的高质量;坚持由学科专家、教研员和一线教师、人教社编辑组成“三结合”的教材编写人才队伍。高扬精品意识,发扬工匠精神,建立完善的教材质量保障体系。坚持团结协作,合作共赢,不断完善教材经营和培训服务体系,确保有力服务教书育人大局。这些经验和传统我们必须认真总结,在理念和实践上得到继承和延续,在新时代教材建设中发扬光大。

  三是推进改革创新。人教社70年的成绩是辉煌的,但与“培根铸魂、启智增慧”要求相比,我们还有太多的不足。我们必须坚持守正创新、与时俱进,改革那些与新时代的需要、与总书记的期待不相适应的观念和做法,在组织管理的体制机制上不断改革,在教材和教育图书内容、形式、推广和使用方式上不断创新,在传统出版与数字出版、传统教育与在线教育的融合发展上有所突破,围绕“五育并举”、围绕教材建设,加强教育服务、丰富服务手段。如果我们思想僵化、故步自封,人教社的生机就停止了。只有大力推进改革创新,以改革激活力、增动力,才能保证人教社这棵大树巍然屹立、枝繁叶茂、生机勃勃。

  总书记的回信,纸短情长,字少意深,是我们打造精品教材、做好教育出版工作的根本遵循。对回信精神的贯彻落实,不仅要体现在高度重视上,体现在认识水平的提高上,更体现在具体行动和工作实际中。我们必须把建社七十周年作为新的起点,以深入学习贯彻回信精神为契机,振奋精神,砥砺前行。我们必须在部党组的坚强领导下,在教育部相关司局和出版集团的指导下,把握回信的核心要义和精神实质,结合“十四五”规划的制定,理清思路,细化举措,扎扎实实体现在三科教材、澳门教材的不断完善,义教教材的重新编修,香港教材的研究编写,以及各类教学资源和教育图书的编研出版等方面,进一步发挥人教社教材建设国家队、专业队、主力军的引领作用,创造出不负总书记嘱托、无愧于新时代的骄人业绩。

  谢谢大家!

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