张蕾:用好精品教材,培养时代新人

  北京第二实验小学语文教师 张蕾

尊敬的各位领导、专家:上午好!

  我是来自北京第二实验小学的语文教师张蕾。学习了习总书记重要回信,我们一线教师在感动的同时备受鼓舞。

  很荣幸,我与同事们于2018年开启了统编版教材的试用试教工作。在试教中,我深深感受到人教社各位专家打造精品教材的过程是多么不易。如今,统编版教材越来越精致、精妙,逐步成为习总书记提出的培根铸魂、启智增慧的精品教材。我们也力图在教学中,用好精品教材,培养时代新人。

  一、 借助教材,培根铸魂

  统编版教材把“立德树人”作为编写的根本理念,在着力培养“理想信念、文化自信、责任担当”。让我们一线教师感到特别温暖的是这套教材是通过自然熏陶,紧密贴近学生的思想情感的,而不是贴标签。从封面的图画到单元导语的设计,传统文化无处不在。可以说中华优秀传统文化和革命传统融入到文章选篇、内容安排、习题的设计等诸多方面,在潜移默化中浸润学生的心灵。

  我们在教学实践中力图借助统编教材培根铸魂,努力做到“有机渗透”,使价值观化为语文的“血肉”。让学生从小树立对本民族文化的自信。我们把“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的坚定信念化为学生易于理解的内容,从不同角度启发他们。用“中原”“九州”这些古诗词中有着丰富爱国情怀的文化符号感染着学生。本学期,五上的习作“我想对您说”,增加了对疫情期间为社会无私奉献的人说心里话的内容。教材与时俱进,我们的教学也要紧跟时代的脉搏,在培养语文核心素养的同时体现核心价值观,努力做到习总书记提出的培根铸魂。

  二、用好教材,启智增慧

  统编版教材有一个特点是我们特别喜欢的,很多课文所涉及到的故事、人物、表现手法等内容会在不同的年级重现,这样能很好地进行语言训练,同时有助于提高学生思维的连续性和缜密性。统编教材选文呈递进式,语文要素的编排有贯通性,立足培养语文核心素养。

  在教学实践中,我们关注学生的语言发展,更以学生思维品质的提升为重点。我们力图把课标的要求和教材的设计通盘考虑,结合学生的实际情况来用好教材。我们不仅会关注本年级的教材,还会前牵后挂找到各年段之间的贯通点、成长点。很多老师都希望可以从一年级到六年级完整地教授一轮儿,去全方位地体验统编教材的魅力。家长更是极认可统编版教材。在问卷调查中,表示喜欢的占到了91.6%。

  最后, 感谢人教社的专家走进我们的课堂教学进行指导,让老师有机会与教材主编探讨教学中的困惑与思考……

  我们欣喜地发现在统编版教材的摇篮中,孩子们正享受着母语的滋养,向阳而长!我们会按照习总书记的指示,继续用心培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为建设教育强国作出新的更大的贡献。

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