尊敬的各位领导、专家：上午好！

　　我是来自北京第二实验小学的语文教师张蕾。学习了习近平总书记重要回信，我们一线教师在感动的同时备受鼓舞。

　　很荣幸，我与同事们于2018年开启了统编版教材的试用试教工作。在试教中，我深深感受到人教社各位专家打造精品教材的过程是多么不易。如今，统编版教材越来越精致、精妙，逐步成为习近平总书记提出的培根铸魂、启智增慧的精品教材。我们也力图在教学中，用好精品教材，培养时代新人。

　　一、 借助教材，培根铸魂

　　统编版教材把“立德树人”作为编写的根本理念，在着力培养“理想信念、文化自信、责任担当”。让我们一线教师感到特别温暖的是这套教材是通过自然熏陶，紧密贴近学生的思想情感的，而不是贴标签。从封面的图画到单元导语的设计，传统文化无处不在。可以说中华优秀传统文化和革命传统融入到文章选篇、内容安排、习题的设计等诸多方面，在潜移默化中浸润学生的心灵。

　　我们在教学实践中力图借助统编教材培根铸魂，努力做到“有机渗透”，使价值观化为语文的“血肉”。让学生从小树立对本民族文化的自信。我们把“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的坚定信念化为学生易于理解的内容，从不同角度启发他们。用“中原”“九州”这些古诗词中有着丰富爱国情怀的文化符号感染着学生。本学期，五上的习作“我想对您说”，增加了对疫情期间为社会无私奉献的人说心里话的内容。教材与时俱进，我们的教学也要紧跟时代的脉搏，在培养语文核心素养的同时体现核心价值观，努力做到习近平总书记提出的培根铸魂。

　　二、用好教材，启智增慧

　　统编版教材有一个特点是我们特别喜欢的，很多课文所涉及到的故事、人物、表现手法等内容会在不同的年级重现，这样能很好地进行语言训练，同时有助于提高学生思维的连续性和缜密性。统编教材选文呈递进式，语文要素的编排有贯通性，立足培养语文核心素养。

　　在教学实践中，我们关注学生的语言发展，更以学生思维品质的提升为重点。我们力图把课标的要求和教材的设计通盘考虑，结合学生的实际情况来用好教材。我们不仅会关注本年级的教材，还会前牵后挂找到各年段之间的贯通点、成长点。很多老师都希望可以从一年级到六年级完整地教授一轮儿，去全方位地体验统编教材的魅力。家长更是极认可统编版教材。在问卷调查中，表示喜欢的占到了91.6%。

　　最后， 感谢人教社的专家走进我们的课堂教学进行指导，让老师有机会与教材主编探讨教学中的困惑与思考……

　　我们欣喜地发现在统编版教材的摇篮中，孩子们正享受着母语的滋养，向阳而长！我们会按照习近平总书记的指示，继续用心培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为建设教育强国作出新的更大的贡献。

2020年12月14日