为贯彻落实党中央有关教材建设和乡村振兴的重要部署要求，人教社党委书记、社长黄强，党委委员、纪委书记蒋琦带队，与人教社团委组织的青年干部调研团于3月26日至30日赴四川省凉山州雷波县，开展“根在基层”青年干部调研实践活动，进行义教阶段三科统编教材使用情况调研。

　　本次调研以随堂听课、问卷调查、师生访谈和专题座谈等形式开展，面向雷波县教育行政部门及学校领导、教师、学生进行，选取城关小学（锦屏校区）二年级、海湾小学五年级、民族中学七年级进行校内实地调研。

　　调研团分学科听了三个年级随堂课程共7节，通过观察教师授课情况及学生课堂表现，了解师生对教材的掌握情况。围绕教材使用情况、教师教研培训情况、对教材的意见建议、对教学资源的需求等内容，与受访年级三科教师、学生开展14场访谈，针对不同年级、不同学科师生进行问卷调查，共回收问卷444份，其中教师问卷77份，学生问卷367份。此外，还与当地教育行政部门负责同志、教研员及分管教学的学校领导代表进行专题座谈，了解各单位在推进三科统编教材使用工作中的问题、对教材工作的意见建议和在乡村振兴特别是教育振兴方面的需求。

课堂观摩

师生访谈

教育行政部门座谈

　　人教社青年在调研中充分感受到了教师们为教育事业担当奉献的敬业之心，也体会到了学生们报效祖国的渴求与企盼。在当地教育行政部门的热情协助下，调研团按计划顺利完成了各项调研任务，见证了教育脱贫攻坚为学校教育带来的显著变化，也倾听和了解了一线教师的所急所想和学生的所愿所盼。

整理调查问卷

撰写调研报告

　　调研结束后，调研团及时分析问卷和访谈信息，为撰写分学科调研报告提供数据支撑和思路参考；先后两次召开会议进行集中统稿，本着唯实求真的态度客观分析三科教材在雷波县的实际使用情况，归纳问题、分析原因、提出建议，努力呈现一份数据可靠、内容翔实、对策可行的调研报告。

　　本次深入基层、乡村振兴的教育帮扶精准调研，不仅让人教社的青年了解了三科统编教材在对口帮扶县雷波的实际使用情况，也让他们更加深刻地感受到“尺寸教材、悠悠国事”的意义和作为教材编研出版者身上的这份沉甸甸的责任。教材编研出版事业是薪火相传、久久为功的树人之举，为党育人、为国育才是每个人教人为之不懈奋斗的初心使命。人教青年必将传承人教精神、弘扬优良传统，坚持以人民为中心，始终把调查研究作为谋事之基、成事之道，探索教育方法，提升工作本领，扎根基层，脚踏实地，在不断的实践中，为办好人民满意的教育、实现青春梦想砥砺前行！