人民教育出版社，在我的心目中是“神”一样的存在，因为我是念着人教版的课本长大的。我1978年开始上学，刚好遇上了人教社第一次全国通用中小学教材使用，从７岁育红班（学前班）直到小学（五年制）再到初中（三年制），整整九个年头，都是背着人教社出版的课本走过来的，也可以说是她把我送进了陕西凤翔师范学校（初中专）的大门，1989年毕业成为一名站讲台的小“先生”。

　　在我工作的第一个单位——岐山县京当乡初级中学，我还用人教版的教材教了几年书（期间脱产上了回大专）。1995年去行政上工作，20多年弹指一挥间，人生似乎画了一个圈，2016年9月又来到了宝鸡市教研室工作，干起了课程建设、教材钻研、教法研究的活儿。

　　到现在掐指算来也三个多年头了。人教社是我国教材领域的龙头老大，搞教研离不开教材，也就意味着离不开人教社，其间因工作关系我结识了四位人教社的朋友，让人难忘。（首先声明人物出场不分先后，以时间排序。）

　　第一位，苏延苏大侠，这是我结识的人教社第一位朋友，网名科里马擦。他小我许多，我常开他玩笑叫他“苍苍滴”，苍苍滴也就是科里马擦的意思，都是陕西方言，意为干脆利索嘎嘣脆，我一直认为这是个拟音词，就是挥刀斩乱麻后发出的响声。

　　我想说，苏大侠这人就像他的网名一样，具有浓厚的乡土味儿、豪爽、不做作，他负责陕西人教玉成公司宝鸡地区教材培训工作。2016年底第一次见面，也是我们双方培训交流停滞了几年的首次。他来我办公室，头发板寸，体格健硕，坐姿大马金刀，是给我的第一印象。

　　他上门联系人教社培训事宜，我也正是求之不得，坐下来不到三两分钟事情搞定。我认为像教研室这样的单位，一个搞学术的群体，人员不出去见世面，不参加培训，不听高人指点，只会故步自封，坐井观天，因为学术最怕近亲繁殖。我们后面合作，开展人教社教材培训、教材使用调研、教材专家培训授课老师等工作开展的都很好。2017年底他高就转岗了，不负责宝鸡教材培训了，见面的次数少了。

　　第二位也就登场了，王卫，三原人士。三原县我个人认为有三大看点：一曰城隍庙，二曰鸭血粉丝汤，三曰于右任故居。这三个地方的典型特点都可以在王卫身上找到。

　　城隍庙我觉得代表着文化，看城隍庙就是看文化。王卫知我是个爱书之人，每次来宝，他都会带书给我，送文化大餐和精神食粮给我，《高岗传》《西迁人》《西路军》《汉孝文帝》《中国儒家通史》等等，都是他送给我的，人教社的文化使者当之无愧！

　　鸭血粉丝汤，乃三原特产，滚烫酸辣，冬天咥上一碗，遍体热流，浑身舒坦，会让人不经意间感到一股幸福来临。通过与王卫交往，你会感到，他就是冬天冷风里的一碗鸭血粉丝汤，济人以困，让人难忘。2019年4月22日，全省教研室主任会议暨韩城市教科研改革座谈会在韩城召开，宝鸡去韩城没有直达车，我和千阳县教研室何具征主任计划坐长途客车到西安汽车站再转乘去韩城的车。他闻听到消息后，亲自开车来回接送。当时他的孩子还要上学，他正忙着联系学校，但对朋友却尽最大努力去帮，古道热肠，让我等感激不尽。

　　于右任故居可览于老先生书法，点画简朴，笔走龙蛇，气象万千，真个是有限笔墨蕴无限意象，小点画中有大趣味，让人浮想联翩。王卫是个红脸庞，我觉得极像黄土高原上的红高粱，质朴大气，小果实里蕴含着大能量，要不说酿酒就离不开高粱？2018年、2019年他两次组织率领共18位学科教材专家莅临宝鸡，分学科召开高考复课研讨会，给宝鸡一线的高三毕业班教师传经送宝，让我们受益匪浅。宝鸡2018、2019两年高考质量位列全省前茅，可以说王卫功不可没。

　　第三位，潘丽华女士，资深美女一枚，淑女有丈夫志，眉眼里有英气，杀伐果断，不愧玉成公司掌门人。

　　我第一次认识她在2018年全省小学《道德与法治》统编教材培训会上，她在主席台与省教育厅、省教科院领导并坐，并发表热情洋溢讲话，其讲话做事处处透着干练。

　　2019年底她亲率几员“大将”到宝鸡调研，我交流了我对2019年高考、中考命题方向的思考及实证结果，她很感兴趣。因为我兼任小学段《道德与法治》学科教研员，我就在小学《道德与法治》课堂上开展启蒙情感教育，引导学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体情感形成时，如何渗透习近平新时代中国特色社会主义思想的思考，她听了后大加赞赏，当即表态，鼓励支持我干下去，尽快出一本专著，她负责出版。她对基层一线普通教研员的赞许和提携，让我热血沸腾，在研究的路上孜孜以求，不断前行。

　　第四位，张云，也是一名人教社教育专家。身材修长，言语清奇，颇有儒雅之风，其对教育事业之钟情让我敬佩。

　　2019年11月19日他率队从汉中翻山越岭，费尽周折，路途经历两次换车、一次审查来到宝鸡，给我们带来人教版初中英语外籍专家送教活动。

　　20日上午三迪中学会议厅，外籍专家纯正的发音、丰富的肢体语言、幽默风趣的教学风格、热情的鼓励赞赏、轻松愉悦的讲座氛围，给师生留下深刻的印象，赢得满堂彩。

　　遇到对教育有情怀的人，我个人也不免情怀了一把，我向他交流“自己是土生土长的宝鸡人，每天上下班遇到的孩子，可以说就是我的父老乡亲的孩子，我能给他们做点事情，我真的很乐意很高兴。”

　　他回应说“像你这样的教研室主任没有几个”，我们俩一拍即合，计划人教社在宝鸡建立一个教材培训基地，准备2020年大干一场，合作开展高考培训、高中教师全员新教材培训、全学科教研员培训、特教教师培训和统编教材五项培训。

　　只可惜庚子春，疫情突发，计划搁浅，但我始终相信苦难终会过去。我们虽错过了春风，我们再不会失去秋实！

　　这就是我的几位人教社朋友的速写，在他们身上有一个共有的特质就是挚爱教育，忠诚事业，待人坦诚。

　　只所以我们能一见如故，是因为对于教育我们心里都充满了理想，干教育的人都会执拗地认为教育是万能的，它可以成就我们的所有梦想，这也是教育伟大可贵的地方。我想好了一句广告词给他们：交友交人教，事业更红火。

　　由于疫情的缘故，我们有一段时间没有见面品茗、相谈甚欢了。望着办公桌上人教社最新赠送的《课程·教材·教法》和《中小学教材教学》杂志，就仿佛又看到听到了几位朋友的音容笑貌。

　　“有声有色干工作，有情有义交朋友，有品有味过生活”，这三句话送给我和我的人教社朋友们。