南方网讯　7月20日，人民教育出版社课程教材研究所成立四十周年座谈会在北京举行。会议总结了四十年来课程教材研究所立足课程教材建设取得的成果，围绕如何打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材展开探讨，教育部党组成员、副部长王嘉毅出席会议并讲话。

　　会议指出，教材建设关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育根本问题。在建设教育强国背景下，要坚持正确政治方向，切实把好意识形态关，扎实推进“铸魂工程”。坚守教育初心使命，落实立德树人根本任务，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。扎根中国大地，编研出版中国特色高水平基础教育教材，形成具有中国特色的高质量基础教育教材建设体系。做好教材服务保障，不断提升教材使用效果，打造为广大师生所适用、认同和喜爱的精品教材。加强队伍建设，夯实教材建设的人才基础，以高质量的人才队伍支撑高质量的教材建设。推进改革创新，奋力开拓教材建设新局面，探索教育出版融合发展的创新路径。

　　会上发布了国家社科基金重大项目“中国百年教科书整理与研究”系列成果。该项目系统梳理并研究了我国自清末实行新学制以来编写出版的各类中小学教科书，最终形成8卷综录、19卷教科书史、18卷专题研究、4卷珍本图鉴、3卷散论等各学科教材脉络研究和专题研究成果。这是老中青三代人教人集体攻关的智慧结晶，更是人民教育出版社课程教材研究所成立四十年来秉持“编研一体、学术立社”优良传统的生动写照，充分彰显了课程教材研究所在基础教育研究领域的学术重镇地位。

　　现场，人教社与中国人民大学、中国国家博物馆、中国美术馆、国家图书馆、中央美术学院等知名高校和国家级文化机构签署战略合作协议，将继续深入开展合作，为中小学教材和教育图书编研出版，提供最权威图片来源、最可靠内容资源、最强大智力支持。五家单位相关领导作交流发言。

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