刘媛媛:为孩子做书,把书当孩子

2022-11-23

 

  2020年的9月11日,于我来说,是个很特别的日子。这一天,我的宝贝女儿要上幼儿园了,而我也要到新单位报到。我俩手牵着手走到幼儿园门口,离别的时候,心里多少还是有些不舍,既担心孩子能否适应集体生活,也不知道自己即将面对怎样的新环境。我蹲下来在女儿耳边说了句“宝贝加油哦”,其实也是在给自己打气,没想到小小的她给了我一个大大的拥抱,还有样学样地说了句“妈妈加油哦”!那一刻,我被注入了满满的力量。

  就这样,带着孩子的鼓励我走上了新岗位,而这份工作与孩子也有着千丝万缕的关系。虽然之前做了很多年的编辑,但这一次我来到的是人教社,做的书大都是给孩子看的。而且许是做了母亲的缘故,这次我有了一些新发现,我发现做书与育儿有许多相通之处。

  我们从来稿说起,每本稿子有它的难点和特点,比如有的书稿专业性强,要求编辑具备一定的专业素养;有的书稿图文并茂,需要我们在文字之外也注重插图质量。同样,孩子的性格也是多样的,作为父母,你无法选择他的性格,但你至少可以选择适合他的方式,与她沟通,伴她成长。


《书法练习的国学素养》


《青少年四史教育系列读本》


《义务教育教科书  语文  课堂笔记》

  到了审稿阶段,为了确保内容准确无误,编辑们各个都像走火入魔了一样,翻来覆去看稿子,不放过一个字一个标点一个注音。每每看到这种场景,我就像看到了初为人母的自己,那时候我每天盯着孩子看,恨不得连眼睫毛都要数一数,生怕有什么闪失。

  作为责编,我们除了要对内容负责,还要把控出版全流程的进度,尤其在我们人教社,课前到书是必须完成的任务,因此什么时候发稿、什么时候签字付型,责编不仅要做到心中有数,更要制定工作历,事无巨细都要考虑周全,完全就是为了儿女操碎了心的老父亲老母亲。

  终于到了签字付型的那一天,我们是既兴奋,又忐忑,真真切切地体会到了送孩子上考场的心情。拿到样书后,我们忙不迭地做宣传,像极了在朋友圈疯狂晒娃的宝爸宝妈。

  当然,育儿不都是光鲜亮丽的一面,更多的是辛苦和压力,比如孩子调皮了,孩子生病了,孩子被其他人指责了。想一想,当自己精心编辑出来的图书不被外界认可,被指出有这样那样的问题时,你会是怎样的心情?肯定不好受,更会自责。但是作为合格的父母,在最初的懊恼之后,你一定会带着孩子勇敢地去应对。如果别人指出的是事实,我们就及时改正。但如果是无理的谩骂,那我们一定要保护好孩子,坚定地站在孩子身边。


本文作者与其孩子生活照

  养育儿女从来都不是一件轻松的事情,但大家为什么甘之如饴?因为爱。编书也从来不是一件轻松的事情,为什么我们还在坚持?同样是因为爱。

  当我们持续不断地为一个人或一件事投入时间和精力的时候,我们就会和这个人、这件事产生一种连接,从而建立深厚的感情。

  更加奇妙的是,这份感情是有反馈的,就像当年女儿给我的那个拥抱和那句“妈妈加油哦”。明年,这个小朋友就要成为小学生了,她如今更加开朗、自信,也很支持我的工作,而这两年我在人教社的“孩子”也越来越多,样书越堆越高。

 

  我想,这就是最好的回馈。这些年,我们身处百年未有之大变局,常常被不确定性冲击,但只要守住这些孩子,我就不会慌不会乱,就知道自己是谁、要做什么。而孩子们呢,只要我们用爱浇灌,用心呵护,她们定会茁壮成长。

  演讲者:人民教育出版社科文中心  刘媛媛

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