诗词分级
给诗词分级是本书的创新。中华经典诗词众多,但并非都适合中小学生诵读。只有挑选真正适合中小学生诵读的经典诗词,中华经典诗词才能更易于学生们接受,从而达到有效传承的目的。这些诗词中有哪些是适合小学生阅读的,哪些是适合中学生阅读的,以往并没有人进行过研究。靳光瑾教授专门为此申请了国家科研课题,带领科研团队在全国中小学校开展调研,运用语料库技术处理调研结果,*终制订出科学分级量化表,并通过了国家权威研究机构的验收。编写团队运用此量化表,并根据国家统编语文教材的内容,首次实现了给中华经典诗词分级。