2021年6月12日，《乡土中国》整本书阅读教学研讨会在人教社顺利举办。人民教育出版社总编辑郭戈，统编语文教材总主编、北京大学中文系教授温儒敏，费孝通先生弟子、中央党校文史部教授徐平，中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长、人民教育出版社编审王本华，人民教育出版社中语室主任、编审朱于国，费孝通先生外孙张喆，首都师范大学教授张彬福，北京市教科院基教研中心副主任李卫东，北京市教科院基教研中心语文教研员夏宇，河北省教科所高中室主任张瑾琳等专家参与研讨。北京四中教师杜思聪、河北邯郸一中教师李哲峰就如何实施《乡土中国》整本书阅读教学进行说课。人民教育出版社中语室全体编辑和近200名教师现场参会，3万余人线上观看了直播。会议由人民教育出版社中语室主任朱于国主持。

　　在开幕式上，郭戈总编辑代表主办方致辞。他表示，人民教育出版社召开《乡土中国》整本书阅读教学研讨会，是践行“打造培根铸魂、启智增慧的精品教材”的具体行动，希望参会教师能够借助本次会议，深入领会《乡土中国》这部经典学术著作的意义和教学价值，用好、教好统编语文教材。

　　“名著阅读课程化丛书”主编王本华编审介绍了丛书的出版情况。她表示，“名著阅读课程化丛书”已出版30个品种，深受读者欢迎，为了帮助广大师生更好地开展高中整本书阅读活动，人民教育出版社邀请教材主编、学界专家和教研人员合作编写高中“名著阅读课程化丛书”，希望此次出版的人教版《乡土中国》能助力该书整本书阅读的开展。

　　费孝通先生外孙张喆作为费孝通先生亲属代表发言。他回忆了自己与外公在一起的生活经历，展现费老心系乡土的内心世界和平易近人、亲切可爱的一面；他还分享了自己对《乡土中国》的理解，并对人教版《乡土中国》给予了高度评价。

　　嘉宾发言后，统编语文教材总主编温儒敏教授就高中语文教材整本书阅读作了专题讲座。他说，经典阅读总会有困难，却又是充满乐趣的，读书不要总是读浅易的、流行的读物而在低水平圈子里打转，要有意识让自己读一些“深”一点的书，读一些可能超出自己能力的经典作品。温儒敏教授就《乡土中国》的阅读提出七点建议：书的“类型”决定读法；读书宜先“粗”后“细”；要紧的是抓概念；要厘清论证理路；注意“论述”和“陈述”的区别；体会材料如何上升为“现象”分析；阅读学术著作还要回到语文学习上。

　　随后，费孝通先生弟子徐平教授从社会学视角对《乡土中国》作了解读。徐教授从自己求学于费老门下谈起，阐述了费老的治学理念和学术志向，分析了《乡土中国》的学术观点和结构体系，并结合当下社会现实、中西方文化差异生动形象地讲解了“差序格局”“熟人社会”“无违”“名实分离”等概念，颂扬了费老深厚的家国情怀。

　　下午的会议围绕《乡土中国》如何阅读、如何教学、如何测评展开，由人民教育出版社中语室副编审韩涵主持。北京市教科院基教研中心副主任李卫东作《〈乡土中国〉的课程价值和阅读策略》的讲座，首都师范大学张彬福教授作《整本书阅读的测评建议——以〈乡土中国〉为例》的讲座，北京四中杜思聪老师和河北邯郸一中李哲峰老师分别就《乡土中国》的教学进行说课，北京市教科院基教研中心语文教研员夏宇和河北省教科所高中室主任张瑾琳分别对两位老师的说课进行了点评。

　　目前，统编高中语文教材已在全国20个省(市、自治区)投入使用，教材推荐《乡土中国》和《红楼梦》作为整本书阅读的必读书。人民教育出版社中语室正积极开发“名著阅读课程化丛书”后续品种，《名著阅读课程化丛书 红楼梦》也处在专家团队点校编写之中。