新冠肺炎疫情背景下，大规模在线学习成为“停课不停学”的不二选择。这次超大规模的互联网教育实践，呈现出以弹性教学和主动学习为基本特征的新型教育教学形态，不仅凸显了教育信息化的价值，也成为我们共同定义“未来教育”的一个契机。黄荣怀指出，未来世界将长期面临着数据、信息、经济社会不平等等诸多挑战，必须要重塑教育，让学生学会成长以适应这个不确定、复杂和多元的世界。他提出，随着线上教育与线下教育的深度融合，基于弹性教学时空和多元教学方法的弹性教学以及面向个性化培养的主动学习将成为未来教育的新“常态”，而协同教研则是教育变革中的“锚定器”。