作为道德与法治、品德与生活（社会）学科教研员，北京市学科带头人，北京市朝阳区教研中心小学教研室副主任王颖基于多年来参与多项信息化教学研究的课题成果和丰富的经验，带领朝阳区骨干学校和教师，围绕统编小学道德与法治教材开展信息化教学研究。本次论坛，王颖主任代表课题组，介绍了在疫情防控期间以“抗疫”为情境，以多元数字评价为课堂驱动力，基于小学统编教材道德与法治“问题解决式”的教学研究与实践，并分享了基于课标、教材、课堂构建信息化教学的方法和思路，分享了可供一线学科教学开展信息化教学实践与创新借鉴的成果，为信息技术与学科教学的深度融合做出了尝试和努力。