高艳玲老师分享了八年级的《全等三角形的判定》课例。课堂上，高师贯穿“以生为本”的教学理念，注重学生自主探究及数学思想的形成，巧妙运用人教数字教材的交互式探究动画资源和微课资源引导学生深入探究和回顾探究过程，有效地达成了课程教学目标。