该丛书是“十一五”国家重点图书出版规划项目，2009年至2023年共出版教育翻译经典17部。这些不同时代、不同地域、不同民族、不同国家的人，共同探讨并分享对人类教育的思考、认知、方法和经验。丛书面向教师、学校管理者、学生、父母、教育研究者，内容涵盖了生命教育、品性教育、智慧教育、创造性教育、幸福教育等，涉及学校教育、家庭教育和社会教育等领域。

　　本书共收录了47位已故的新中国著名大学校长的评传，为弘扬新中国著名大学校长的教育家精神提供了重要参照。这些大学校长为新中国现代大学教育体系的建立和改革发展做出了重大贡献，是现代中国大学教育的一代宗师，是新中国大学教育事业的开拓者、领导者、亲历者和见证者，为中国特色社会主义大学教育体系的奠基、创建和完善倾注了毕生心血。

　　本书从心理建构与认识论的视野出发强调考评是元认知活动的一个有机组成部分，应当将考评融入知识建构也即学习的过程之中，并对学校中三类不同的考评的功能、性质和实施策略做了全面的总结。

　　“中国读本”（China Readers）丛书由人民教育出版社与圣智学习集团旗下美国国家地理学习联合出版，是一套旨在弘扬与传播中华优秀文化的英语读本。丛书以“在英语学习中品味中国文化”为主题，由中外专家原创编写，以小切口反映大主题，从现实视角讲述中国故事，兼顾历史感与现代性，是文化“走出去”视野上的突破；以兼顾中西方审美与设计的眼光，选择最具有艺术与实用价值的图片等影像资料，带给读者阅读体验与审美情趣上的突破；丛书将语言学习与文化传播、文本解读巧妙融合，实现英文读物内涵价值上的突破。