陈丽教授指出，“互联网+教育”是利用新一代信息技术，更新教育理念、变革教育模式、推动教育创新发展的新形态，包含了新理念、新制度、新要素、新业态的概念外延。中国的教育信息化发展已经从增强型技术阶段进入颠覆型技术阶段。互联网成为了教育的第三空间，正在改变教学组织方式，以互联互通方式促进社会共享，通过数据优化了精准评价和科学管理，网络化社交互动和联通主义学习理念产生了新的知识属性和学习现象。升级基础设施、深化教学改革、优化教育供给、构建现代治理体系将成为推动“互联网+教育”发展主要着力点。