首都师范大学资深教授石鸥作《数字教科书的价值及其教学应对》的报告

  数字教科书是新型教科书,不再是“一本”教科书,而是一个硕大的书包、一个资源库、一座图书馆,是一个可以实现按需索取的智慧源泉。在数字教科书场域,学校与教室空间被颠覆了,私人领域与公共空间没有了区别,距离的远近没有了意义,新形态的教学空间被建构出来,教学无处不在、无时不在。我们应充分挖掘与有效利用数字教科书的潜力与价值,但同时也要充分意识到,无限制、无止境的数字教科书,有让传统意义的学生与教学“失控”的风险。对此,我们必须立即行动起来! 

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