在2020年春季，我国开展了史无前例的大规模线上教学实践。这一举措既是应对新冠肺炎疫情的应急之举，也是今后教育教学变革和学校创新发展的重要契机。汪琼教授以中央电教馆-英特尔的“智能互联项目”收集的94个来自中国中小学校（项目实验校）在疫情期间开展线上教学的真实案例为样本，分析这些学校的做法及其对于常态化教学的影响，从而窥得疫情带来的学校发展机遇。基于教育信息化、教学质量、教学管理等维度的深入分析，汪琼老师认为，借鉴疫情期间的经验与启示，学校应从更新师生和家长对线上学习的理解、教师加深对教学内容的理解、推动教育信息化系统和服务的发展、产出大量本土化优质教学资源等方面抓住改进的机遇，将其融入未来的发展中。