近些年来，变化的社会环境、未来的未知挑战和科技创新的保障对于推进课程教学变革提出了新的需求。在这样的背景下，上海市黄浦区提出双线混融教学的理念和策略，开始了教育数字化转型之路。基于自身的发展历史和学情基础，黄浦区从全面提升基础环境、物理空间与数字空间有机衔接、数字空间与生命个体的有机衔接、基于全方位基本数据覆盖归集与整合的高效智慧治理、基于领域性动态数据持续追踪与分析的精准教育管理五个方面来推进区域教育信息化发展，并通过优质课程资源共享、教学课程管理优化、学生数据深度收集、数字教学情景拓展和师训教研内涵深化等方式，探索基于新信息技术环境的双线混融式教学创新。未来，黄浦区将继续努力，坚持立德树人、加强系统性谋划，深化数据治理、探索深度性再造，激发学校内驱、实施持久性攻坚，让双线混融教学成为促进学习变革的着力点。