以数据支撑科学决策，以教育决策科学化推进教育治理体系与治理能力现代化，已逐成为教育现代化发展的重要途经之一。中小学教师队伍发展的结构性、阶段性特征可以基于多源大数据获得准确评估：能够客观分析、评价和监测教师队伍在规模、结构、质量等方面发展变化；把握教师质量变化发展趋势，优化教师队伍配置效率；通过制定合理政策提升教师职业吸引力，提升教师队伍质量。多源大数据的中小学教师队伍发展评估强调整体性、全面性、系统性及区域间的可比性。在研究中基于19个数据表，1725万教师的约128亿个数据项，教师队伍规模适配度、教师队伍结构稳定性、教师队伍质量、教师职业吸引力都能明确的以图表形式表征出来。大数据中反映出的教师队伍建设情况可以为教育科学决策提供客观、准确的依据。