人教版“快乐读书吧”丛书与语文课堂教学同步，遵循阅读规律，兼顾学生阅读能力的差异性，以满足不同年级学生的阅读需求。丛书力求全面实现课外阅读课程化，指导学生科学合理地学会阅读，提高自主阅读、独立阅读能力，养成良好的阅读习惯，从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。
《和大人一起读》
本书选编了古今中外经典的童话、寓言、民间传说、儿童故事，以及朗朗上口的童谣、儿歌和优美精练的短文，并配有精美的插图，增强阅读的趣味性。全书根据内容主题分为八个部分，每部分编有“阅读指导”，引导学生和大人一起阅读，从小养成良好阅读习惯，在亲子阅读、师生共读中获得无穷的乐趣。
《读读童谣和儿歌》
本书选编了一系列耳熟能详的童谣，以及金波、张秋生、刘饶民、张继楼、薛卫民、尹世霖、樊发稼等知名儿童文学作家创作的儿歌，共计百余首，涵盖了热爱祖国、保护环境、儿童生活、文明美德等丰富的主题，语言活泼流畅，能极大地引发学生的阅读兴趣。本书采取全文注音的形式，并在每一部分前编排了“阅读指导”，引导学生初步了解、掌握阅读的方法，加强对生字的巩固、运用，初步培养自主阅读能力。
《小鲤鱼跳龙门》
本书选入著名儿童文学作家金近创作的作品《小鲤鱼跳龙门》《蝴蝶有一面小镜子》《小猫钓鱼》《骄傲的大公鸡》《狐狸打猎人的故事》。其中《小鲤鱼跳龙门》为金近的代表作品，讲述了一群勇敢的小鲤鱼听鲤鱼奶奶讲了中国古代就有鲤鱼跃入龙门化为龙的传说之后，一心寻找龙门，不畏艰难困苦，经过顽强拼搏，齐心协力，最终跃入理想的家园，看到了美丽的景色，成为世界上最幸福的鱼。《蝴蝶有一面小镜子》《小猫钓鱼》《骄傲的大公鸡》《狐狸打猎人的故事》都是金近的代表童话作品，从不同角度表现谦虚、善良、诚实等美好品质的宝贵。
《“歪脑袋”木头桩》
本书选入著名儿童文学作家严文井的三篇童话《“歪脑袋”木头桩》《小溪流的歌》《丁丁的一次奇怪旅行》。这几篇童话故事中的人物形象鲜明，语言轻松幽默，让学生在生动有趣的故事中领会道理、收获成长。书中的“阅读指导”编有趣味性十足的“走迷宫”等学习活动，引导学生体会故事特点，提高阅读能力。
《孤独的小螃蟹》
本书收录了我国著名儿童文学作家冰波创作的《孤独的小螃蟹》和《恐龙鲁鲁》两个故事，作品风格典雅，境界幽远，是不可多得的优秀抒情童话。这两篇童话的主人公都十分善良，虽然性格内向胆小，但他们在朋友们的陪伴下都获得了成长，成为了更好的自己。阅读本书，有助于学生接纳自身的性格特点，学会关心朋友，更好地成长。
《小狗的小房子》
本书选入著名作家孙幼军的两部童话作品：《小狗的小房子》通过小狗和小猫在河边游玩的经历，讲述小狗和小猫相互帮助的温暖故事；《小老虎粗尾巴》讲述一名叫“粗尾巴”的小老虎和他的伙伴们发生的各种有趣的事情。这两个故事都充满了奇思妙想，可以让小读者在快乐阅读的同时轻松感悟生活的哲理。
《一只想飞的猫》
本书选入我国著名儿童文学作家陈伯吹的童话《一只想飞的猫》全文和《阿丽思小姐》的开头结尾部分。《一只想飞的猫》讲了一只喜欢自吹自擂的猫厌恶劳动、顽皮无礼，不切实际地一心想飞而最终摔了跟头的故事，充满了轻松幽默的喜剧色彩，教育儿童不要娇生惯养，应当做一个谦虚友善、自食其力的人。《阿丽思小姐》写了一个粗心大意的小姑娘在漫游之后变成一个坚强、勇于抵抗侵略者的孩子，在涵养学生童心和想象力的同时，可以让学生感受到浓郁的爱国情怀。
《神笔马良》
本书选取了著名儿童文学作家洪汛涛的三篇童话作品《神笔马良》《牧童三娃》《大奖章》。其中《神笔马良》讲述善良正义的马良用神笔惩恶扬善的故事，是享誉世界的经典文学名著，不仅在国内家喻户晓，于1980年获第二次全国少年儿童文艺创作评奖一等奖，还被译成各国文字，在世界各地有着深远影响。
《七色花》
本书汇集了卡达耶夫、马尔夏克、普希金的知名儿童文学作品《七色花》《十二个月》《渔夫和金鱼的故事》。这些故事给儿童创造了丰富多彩的想象世界，以聪慧善良的思想为基础，引导儿童感受仁慈温厚的爱，学习辨别善与恶，在故事中初步领悟人生的真谛。
《一起长大的玩具》
本书选编了著名儿童文学作家金波的十二篇散文和六篇童话。这些作品贴近儿童的生活和心理，语言充满童真童趣。让我们一起漫步金波爷爷创造的文学世界：在《一起长大的玩具》中，感受抽陀螺的欢乐；在《会飞的枯叶》中，感知枯叶蛱蝶的智慧；在《曼曼钓鱼》中，体会曼曼变成鱼参观水下游乐园的神奇想象……
《大头儿子和小头爸爸》
本书由一系列温馨而动人的短篇儿童生活故事组成，分为“大头儿子和小头爸爸”“大头儿子和围裙妈妈”“大头儿子和胖胖的外婆”“大头儿子和隔壁大大叔”四个部分。书中描写大头儿子与亲人、邻居之间发生的日常趣事，既是当代儿童生活的缩影，也是对亲情、友情、成长等主题的美妙诠释。正如作者郑春华所说：“无论社会如何发展，科技如何进步，我们人类对于亲情和爱的追求是永远不可能被替代的，这就是《大头儿子和小头爸爸》的故事被几代人喜欢的原因。”
《安徒生童话》
安徒生童话被誉为世界儿童文学的太阳，它不仅是儿童不可不读的文学经典，还是可以从小读到老、常读常新的传世精品。本书将安徒生童话中最具代表性的作品，如《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》《小意达的花儿》《坚定的锡兵》等结集成册，并选择了叶君健先生的权威译本，能够让读者充分感受到安徒生童话丰富深厚的思想内蕴与经久不衰的艺术魅力。
《稻草人》
本书选编了著名教育家、出版家叶圣陶具有代表性的童话作品，有《稻草人》《小白船》《一粒种子》《芳儿的梦》《眼泪》《画眉》等篇目。这些文章文字细腻优美，故事情节曲折动人。其中《稻草人》是现代儿童文学的经典之作。鲁迅先生说：“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路。”如果想了解中国童话，自然要从叶圣陶的《稻草人》开始。
《格林童话》
本书从格林童话中精选《灰姑娘》《白雪公主》《青蛙王子》《狼和七只小山羊》等十三篇经典作品，选用魏以新、杨武能等名家的译本，通过典范的语言文字培养学生的良好语感。全书编为三个单元，每个单元都精心编写了“阅读指导”，对学生如何更好地阅读童话作品进行具体提示，帮助学生掌握阅读方法，提升阅读能力。
《中国古代寓言》
本书精选中国古代流传至今的脍炙人口的寓言故事，兼顾神话传说、民间故事、说理譬喻、历史故事等各种来源渠道，侧重选择源自先秦、两汉时期文献的寓言，如《庄子》《韩非子》《孟子》《吕氏春秋》，引导学生感受源远流长的中华优秀传统文化。故事内容生动有趣，给学生以思想的启迪，激发学生对人生的思考。
《伊索寓言》
《伊索寓言》是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作，其形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的哲理。《伊索寓言》流传于世的有三百余篇，本书从中精选九十余篇，通过精心编写的“阅读指导”，引导学生学会阅读寓言，从寓言中学习处世和做人的道理。
《克雷洛夫寓言》
克雷洛夫寓言由俄国作家克雷洛夫所作，共二百余篇。本书从儿童的阅读需要出发，从中精选六十多篇，以动物寓言为主，兼顾以人为主角的寓言。克雷洛夫的寓言特色鲜明，作者为寓言注入了情感因素，注重人物和情节，用情感打动读者，使寓言摆脱了简单的说教，更能激发儿童阅读的兴趣。
《中国神话传说》
中国的神话传说是中华优秀传统文化的重要组成部分之一。本书共十二章，围绕中国神话传说的体系展开叙述，呈现出中国神话传说多彩的故事内容和丰富的文化内核。作者陈连山是北京大学中文系教授，多年来一直从事神话相关研究，书中对中国神话传说的梳理和解读，兼具学术性和普及性，内容深入浅出，文字明白晓畅。书中所配插图多出自古籍或古代画家之手，能够增强学生的阅读体验。
《世界经典神话和传说故事》
本书选取了古希腊罗马、北欧、印度、印第安等世界各地绚丽多姿的神话传说，配以丰富的插图，汇编成册。故事的编选充分考虑小学生的实际阅读水平，所选的都是流传较广的经典篇目和难度适中的译文版本，故事情节曲折，人物形象鲜明生动，引人入胜，可以极大地激发学生的阅读兴趣。
《十万个为什么》
本书选入了苏联著名科普作家米·伊林最受欢迎的四部作品——《房间旅行记》《灯的故事》《时钟的故事》《书的故事》。作者通过丰富多彩的故事、生动幽默的笔触，把日常生活中习以为常的物品背后的历史及其蕴含的科学知识娓娓道来。尽管这些作品创作于二十世纪二三十年代，但其内容仍旧吸引着众多读者，至今能给我们以启示，带领我们了解历史、展望未来。
《中国科普作品精选 灰尘的旅行》
本书分上、下两册，共选编四十余篇中国科普作品，包括李四光的《看看我们的地球》《浅说地震（节选）》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》、高士其的《灰尘的旅行》《土壤世界》等。这些作品兼顾经典性、趣味性和规范性，能帮助学生有效扩宽知识面。精心编写的“阅读指导”针对选篇的不同特点，为学生提供适合的阅读方法，帮助学生学会阅读科普作品。
《中国民间故事精选 田螺姑娘》
中国民间故事蕴含着丰富的思想内涵和艺术魅力，是中华优秀传统文化不可或缺的重要组成部分。本书选编了《田螺姑娘》《一幅壮锦》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》等三十余篇极具代表性的中国民间故事，这些故事情节曲折，语言生动，口耳相传至今，仍然保持着强大的生命力和感染力，充分体现了我国劳动人民的智慧。
《西游记》
本书由北京师范大学文学院副院长李小龙教授校注，尽可能地保留《西游记》的原汁原味，对其中的难字、难词、典故、俗语等作了详尽的注释，并删去了原著中的部分诗词和重复的故事情节，使得这部作品更适合小学生阅读。本书精选《清彩绘全本西游记》中的一百幅绘画作为插图，学生在阅读文字的同时，可以尽情享受一场视觉艺术盛宴。
《三国演义》
本书从《三国演义》原著中节选经典故事编为三十六章，故事情节生动曲折，人物塑造栩栩如生，战争描述风云变幻，彰显原著特色。精选著名国画家戴敦邦先生画作作为插图，加上精美的装帧设计，可尽享视觉盛宴。书中对难词、典故等作了详尽注释，并在整本书前设“前言”，每一章前后编写“导读”“小结”，形成助读系统。“前言”简介《三国演义》的背景知识、作品特色；“导读”介绍本章故事背景，提示人物关系；“小结”分析情节进展、人物形象及蕴含其中的文化精神。助读部分语言优美、深入浅出，助力学生深入品读经典故事，提升语文素养，涵养文化品格。
《红楼梦》
《红楼梦》原著包罗万象，涉及众多人物、诸多线索。本书从一百二十回中节选出四十个情节，将最经典的红楼梦故事呈现在小读者面前。本书编排“前言”和“阅读指导”，为学生阅读提供活动设计和方法指导；在每节前设置“导语”，帮助学生初步了解本节故事背景，激发阅读兴趣；在每节后设置“结语”，带领学生简单回顾本节故事，体会文字背后隐含的意味。为降低阅读难度，对书中的疑难生字、名物典故作了注释。正文配以戴敦邦先生所绘插图，色彩鲜艳，生动形象，为学生带来阅读的美好体验。
《童年》
《童年》是苏联社会主义文学的奠基人高尔基以自身经历为素材创作的一部长篇自传体小说。作品真实再现了十九世纪末俄国人民在沙皇统治下的生活状况，刻画了外祖父一家以及这个家庭染坊的工人、房客、邻居等众多人物形象，从中可以看出高尔基对社会的深刻认识，对人生的独到见解。高尔基用独特的自传复原了一个时代，绘制了一轴十九世纪末俄国社会的历史画卷。作者的童年故事，一定会对同龄的孩子有所触动。
《小英雄雨来》
《小英雄雨来》是著名作家管桦的一部具有代表性的中篇小说，记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地儿童雨来掩护革命干部，和日本鬼子展开英勇斗争的故事。这部中篇小说歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、敢于斗争、勇敢机智的优秀品质，对于培养当代儿童的爱国主义精神，塑造坚强不屈的品格具有重要价值。
《爱的教育》
《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯根据自己儿子的日记改编而成的日记体小说，是一部世界各国公认的最富爱心和教育意义的读物。这部作品的每章每节，都把“爱”的丰富内涵表现得精细深入，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，能够给读者以无穷的精神力量。本书选用著名教育家夏 尊的译本，这是此书最早的中译本，出版至今已重印多次，具有较高的经典性。
《鲁滨逊漂流记》
《鲁滨逊漂流记》是一部享誉世界的文学经典，更是一堂生动有趣的野外生存挑战课，一本关于信仰、智慧、勇气与坚持的生存手记。鲁滨逊身上的美好品质不断地激励和鼓舞着世界各地的读者，勇敢地应对生命中的挑战。本书选取有几十年英美文学研究与翻译功底的王晋华教授的英文原版全译本，可以让读者原汁原味感受名著风采。
《尼尔斯骑鹅旅行记》
本书是瑞典儿童文学作家塞尔玛·拉格洛芙创作的著名作品，描写了一个不爱学习的孩子捉弄小精灵后，被小精灵用魔法变成了一个拇指大的小人儿后发生的故事。尼尔斯随着大白鹅和一群大雁开始了一次冒险之旅，这次神奇的旅行使尼尔斯增长了见识，结识了许多新朋友，也碰到凶恶、阴险的敌人。在历经种种困难和危险之后，尼尔斯恢复人形，变成一个勇敢、机智、善良、乐于助人的好孩子。全书语言生动，想象奇特，是一部融知识性、趣味性于一体的儿童文学作品，是童话史上一部难以超越的作品。
《爱丽丝漫游奇境》
本书由《爱丽丝漫游奇境》和《爱丽丝镜中奇遇》两个故事组成，是十九世纪英国作家兼牛津大学数学教师刘易斯·卡罗尔创作的著名儿童文学作品。本书讲述了一个名叫爱丽丝的小女孩进入神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的故事，想象大胆奇特又富有哲理，有助于培养学生的形象思维和逻辑思维能力。我国著名语言学家赵元任评价这本书说：“我相信这本书的文学的价值，比起莎士比亚最正经的书亦比得上，不过又是一派罢了。”
