适读年龄：中小学生

　　★　丛书曾荣获“全国优秀科普作品”“向全国青少年推荐百种优秀图书”“中国科普作家协会优秀科普作品奖”“全国中小学图书馆（室）推荐书”等国家级奖项

　　本丛书为纯原创面向青少年的科普图书。丛书取材于中国现代科学家，以儿童的视角和科学家的探究过程为故事发展线索，穿插了科学知识、科学研究方法介绍并配以大量插图，图文并茂地向读者揭示真实的科学探究过程，有利于读者学习科学知识、理解科学本质。丛书展现了科学研究是一项需要与人合作、需要多方支持的事业，有利于学生读者理解合作学习的理念，可以作为学校科学课程的阅读资源。

《征战超级稻——袁隆平爷爷带我去探索》

　　故事以小学生跟随袁隆平爷爷到海南繁育基地参与研究为线索，不仅介绍了水稻的杂交优势、传统杂交水稻的研究方法、超级杂交水稻家族成员、而且还有袁隆平爷爷的梦想。书中还特别介绍了超级稻的研究思路——首先设计超级稻的株型，再运用生物工程手段有针对性地进行培育和筛选。

《还原地动仪——地震学家带我去探索》

　　本书是作者根据地震学家冯锐教授研究团队复原我国古代科学家张衡发明的地动仪的研究过程以及大量的中外史料编著。本书讲述了古代人对地震的认识及存在的局限，描述了冯锐教授研究团队复原地动仪的过程及思想，对中小学生了解科学家研究过程及进行科学教育有较好的启示意义。

《解密绿色档案——植物分类学家带我去探索》

　　本书的研究主题是考察华北地区的植物种类。故事以作者与植物专业的大学生王松和刘梅跟随植物分类学家刘全儒一起到野外考察植物为线索，认识考察地点的植物分布特点和植物类型，体会植物分类学的研究思路、研究过程及研究方法。从中可以了解到植物分类的方法、命名的方法和考察的方法等。

《探秘水汽通道——大气物理学家带我去探索》

　　本书的研究主题是观测研究雅鲁藏布江流域的水汽通道作用。故事以两名初中生思进和潘峰跟随大气学家高登义进行雅鲁藏布江流域的水汽输送量观测为线索，介绍了野外建站进行大气观测研究的方法、雅鲁藏布江流域水汽通道路线、不同站点输水能力的比较，等等。从中可以了解一些基础的大气观测研究的方法。

《为根瘤菌编家谱——微生物学家带我去探索》

　　本书循着陈文新院士几十年的研究足迹，北到北大荒，南达海南岛，西到新疆边陲，东至我国的沿海地区，在陈院士的引领下，让学生经历一个像科学家那样的研究过程。书中洋溢着科学家的精神、情怀，处处闪烁着科学家的研究智慧。

《寻踪普氏原羚——动物学家带我去探索》

　　本书的研究主题是调查我国一级保护动物普氏原羚的种群数量和生存状态。故事以羽文和小琪跟随动物生态与保护生物学家蒋志刚先生和李春旺博士到青海湖进行科学考察为线索，介绍了羚羊类动物—普氏原羚的生活习惯、面临的生存危机及保护普氏原羚的科学途径等。

《与鸳鸯为邻——观鸟大师带我去探索》

　　本书的研究主题是研究北京市城区和郊区鸳鸯生活习性的差异。本书的小主人公在鸟类专家赵欣如教授和野生动物摄影师吴秀山老师的带领下，进行了半年多的实地考察，揭示了北京市城区和郊区鸳鸯的有趣的生活习性，探讨了不同地区鸳鸯生活习性产生差异的原因。

《拯救朱鹮——鸟类学家带我去探索》

　　本书的研究主题是如何保护和增加我国濒危鸟类—朱鹮的种群。故事以两位同学——冬冬和晓煦在雪儿老师带领下跟随朱鹮研究专家李福来爷爷进行研究为线索，介绍了野外考察朱鹮的方法、朱鹮的观察方法、人工繁育方法、朱鹮的研究成果及展望等。