《中国教育名著丛书》选收中国古代、近代、现代对中国乃至世界有较大影响的教育名家的富有代表性的教育思想理论著作，包括整本专著、文章汇编或者著作节选。给广大教育工作者，特别是给教育科研人员、中小学教师和各级各类师范学校师生提供了学习研究参考书。

　　丛书中的每本书都特请编者或有关专家撰写了前言，有的书还附有年表、图片或其他参考资料，更便于读者阅读和理解教育名著的内容。

《学记》

　　《学记》是世界最早的教育学专著，对我国教育学史影响至深且巨，在世界教育学史上也有着重要的地位。全书分为四编，从思想考释、章句训诂、历史评估等方面深入探讨了《学记》成书的社会历史背景、学派归属、所包含的基本思想及其在中外教育学史上的影响、地位等相关问题。本书可作为高等学校教育学专业本科生和研究生教材，也可供广大教师学习参考。

《大学》

　　《大学》是《礼记》中的一篇，宋代朱熹将其独列为一书，纳入“四书”之中。《大学》是高度概括儒家“修己治人”“修己以安百姓”思想的理论文章。译注者对《大学》进行了诠释。

《孟子》

　　《孟子》是孟子及其门人共同的著作，包含丰富的教育思想，涉及一系列教育教学原则。孟子主张培养君子，认为君民是互相依存的。要解决天下、国家的问题，必须重视“得天下英才而教育之”；要注重君民同乐互利的教育；提出了“民贵君轻”的思想和“仁政”“恒产”与人伦教育统合变革的主张。他主张君主应仁民爱物，处理一切问题包括教育均应本着中庸之道，且要时时权衡、调整，使之不偏不倚，以落实重民亲民、舍生取义的教育。《孟子》一书还教育人民扬弃极端思想，要爱国向上、养心寡欲、恪守名分、各尽其职，共同创建安定的社会。

《论语》

　　《论语》为儒家经典名著之一，记载春秋末期大思想家孔子及其弟子言行。全书共二十篇，内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面，为语录体。本书序言对孔子身世与学说、《论语》的由来与研究情况作了简明的概括。正文分为《论语》原文、今译、诠评和名家点评四部分。既精选了汉魏唐宋以至明清当代研究《论语》的主要观点，又有作者的独到见解。本书可作为普通读者的入门读物，对研究人士也有一定的参考价值。

《劝学篇》

　　《劝学篇》正文包括内篇和外篇两部分。内篇九章，旨在“务本以正人心”；外篇十五章，旨在“务通以开风气”。所论涉及政治、经济、军事、文化、教育、社会、宗教、新闻等多个领域。评注者对《劝学篇》进行了全面的解析，有其独到见解。《张之洞〈劝学篇〉与福泽谕吉〈劝学篇〉之比较研究》一文则对《劝学篇》进行了更深入的剖析，有助于读者正确看待其历史地位和作用。

《中庸》

　　《中庸》是《礼记》中的一篇，宋代朱熹将其独列为一书，纳入“四书”之中。其主要内容，就是常用中而不偏之思想情感对人对事。译注者对《中庸》进行了诠释。