专委会首页
专委会简介
专委会通告
活动通知
活动报道
科普教育资源
科普出版推荐
委员风采
科普岛论坛
第八届中国科普教育论坛刘默耕科学教育思想研讨会入选论文集
第八届中国科普教育论坛刘默耕科学教育思想研讨会入选论文集
第一届科普教育与创作论坛
科普教育资源研究专题
第四届中国科普教育论坛论文集
刘默耕、兰本达和他们倡导的“探究—研讨”教学法
像科学家那样真刀真枪地搞科学
刘默耕自然教育思想与维果茨基“发展区”理论的启发应用
科学教育的光芒:刘默耕教育思想的永恒价值及其对21世纪科学教育的影响
哲思依旧闪耀
“双减”背景下科学精神融入基础教育的价值意蕴与理念遵循
从刘默耕到“ 双减” 政策:小学科学教育理念的传承与发展
全情境科学教学
小学中段科学建构宇宙观的教学策略研究
刘默耕“引导一探索”教学法在小学科学教学中的实践探索
刘默耕科学教育思想在植物园科普教学中的应用
刘默耕科学教育思想下的项目式学习策略探究
小学科学课堂渗透劳动教育的可行性研究
刘默耕科学教育思想的继承、发展与创新
以刘默耕教育思想理念,构建高质量小学科学课堂
做科学:让探究实践走向真实
在建模的过程中培养教师的创造能力
数字化技术在小学科学教学中的应用研究
科学探究实践课堂“五步”教学法的构建与实施
“双减”背景下小学科学教学中融入拓展型活动初探
浅谈刘默耕科学教育思想的继续与发展
蚕宝宝成长探秘:以实践为钥,解锁自然生命循环的奥秘
行虽微而旨趣远,出虽浅而寓意深
传承与发展:刘默耕科学教育思想的新时代探索
跨学科视角下的刘默耕科学教育思想融合实践
刘默耕科学教育思想的继续与发展
试论穆勒五法在小学科学教学中的运用和意义
刘默耕科学教育思想在 AI 时代的应用与创新
一石激起千层浪:刘默耕教学理念在小学教育中的实践应用
刘默耕科学教育思想传承与创新:现代科学教育实践启示
基于刘默耕科学教育思想的小学科学概念教学实践探究
刘默耕科学教育思想的继续与发展
刘默耕科学教育理念在小学科学课堂中的应用路径探索
传承刘默根科学教育思想 争做新时代优秀科学教师
刘默耕科学教育观引领下的小学科学趣味实验教学策略
人工智能技术与小学科学实验课的创新融合探讨
刘默耕科学教育思想对现代教育技术运用的启示
文理交融:刘默耕科学思想对语文教学的实践与创新
刘默耕科学教育思想下科学课的三问
新时代背景下的刘默耕科学教育思想之继续与发展
刘默耕科学教育思想在小学科学中的深化与拓展
卓越的大局观
行虽微而旨趣远 出虽浅而寓意深
馆校结合促跨学科融合实现科学教育“加法”
从刘默耕科学教育思想看小学科学核心素养的培养策略