【研修共进】教学相长
——太华路小学开启“全学科推门课研修活动”
5月12日，太华路小学开启了“全学科推门课研修活动”。老师们在常规课中紧扣《课标》要求。设计精心，引导得法。每一节课都展示出老师们扎实的教学功底，都践行着引导学生“自主、合作、探究”学习的理念；每一节课都有传递着太华人认真、积极、追求完美的教学精神。
云 裳校园夏初晴
满院繁华同路 人
每周二上午第一二节课是我校语文学科教研活动时间。这次教研活动由张菊主任主讲，内含三个版块，首先进行各年级语文作业类型及批改要求的分享研讨，以三年级组内成果为例，推动年级组之间互相学习，形成更为优质的资源。
同时将李鹏老师近期引领的另一项教研活动“全册知识点归类”之二年级成果予以展示，促进年级联动。这项活动唤醒了教师内驱力。每个人都走在能力提升的路上。
最后鉴于已经全员复课，为避免人群聚集学校相关部门反复商议学生放学行进路线，借教研机会向班主任进行详细说明。
立足课堂 全科共进
第一节课
第一节：周明霞老师执教二年级《有余数的除法复习》。
周明霞老师在数学整理复习课中，立足学生线上教学基础，引导学生回顾有余数的除法学习过程，引导学生探究除数与余数的关系。总结规律。
刘瑞雪副主任点评指导：周明霞老师所上《有余数的除法》复习课，营造了民主的教学气氛，增强学生的自信心。学生之间作业互评的环节体现全面评价，课堂上做到让学生充分发言，对每一个孩子充满期待。引导学生使用思维导图的形式对知识进行归类总结。
第二节课
第二节：朱丽蓉老师执教三年级《商是几位数》。
朱老师针对三年级学生线上学习的结果有充分的了解，精心设计数学复习课。将重点放在引导学生明晰除法竖式每一步的意义上。使学生掌握算法与理解算理有机融合。充分激发学生的能动性，提升学生的学习效果。
刘瑞雪副主任点评指导：朱老师充分调研学情，有效改变课程实施过于强调接受学习死记硬背和机械训练的现状，最大的亮点将课堂真正还给学生，充分让学生进行动手操作，在操作中理解算理，突破难点。使学生主动参与乐于探究勤于动手的学习。教师引导思路清晰，方法灵活；学生学习积极认真，真实有效。整节课气氛民主，生生互动充分。
第三节课
体育——在乐趣中强身健体
第三节：任丽杰老师教授五年级体育《踢毽子》
任老师以预备活动——慢步跑拉开了这节生动有趣的体育课教学。对于“踢毽子”这项技能的训练，示范先行，由易至难，再逐一指导。尤其对学困生格外关注。阳光正好，彩毽翻飞，笑声飞扬，乐中获得。
之后，张军老师做点评指导：讲解清晰，指导到位，抓住课堂重难点，游戏新颖，学生学习积极性高，运动量适合学生。可以看到体育教师平时教学扎实。
音乐——歌声中的心灵放飞
第三节：崔雨老师教授六年级音乐《明天会更好》
随着优美动听的旋律，六年级二班的孩子们和崔老师一起走进了轻松的音乐课堂，崔老师在教授中把握住每一个教学环节，注意挖掘教材的旋律美、快乐美。特别结合目前疫情实际设计了版块，升华了这首歌曲的意义。
王芳红老师作指导点评：崔老师以亲和自然的教态，详细介绍了歌曲背景并讲解节奏，通过聆听指导孩子们深情演唱歌曲。在最后的拓展中，将罗大佑先生创作最新的公益歌曲视频，分享给孩子们，教育学生要尊重生命，心向阳光，做一个迎难而上，勇敢有担当的人。
来源：微信公众号-西安市新城区太华路小学