8月27日上午，教育部召开新闻发布会，介绍高中三科统编教材投入使用及义务教育三科统编教材全覆盖工作情况。教育部教材局局长田慧生介绍普通高中三科统编教材有关工作情况；国家教材委员会委员王湛介绍普通高中三科统编教材审核情况；普通高中思想政治教材总主编、南京大学教授张异宾，普通高中语文教材总主编、北京大学教授温儒敏，普通高中历史教材总主编、中国史学会原会长、中国社会科学院学部委员、研究员张海鹏分别介绍普通高中三科统编教材有关情况；教育部教材局副局长刘宏杰介绍义务教育三科统编教材全覆盖工作情况；普通高中历史教材总主编、首都师范大学教授徐蓝参加发布会。
据介绍，高中三科统编教材的编写坚持正确方向，全面体现习近平新时代中国特色社会主义思想，有机融入社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；坚持以学生为本，遵循青少年认知规律和教育教学规律，贴近学生思想、学习、生活实际，关注学生全面而有个性的发展，着力发展核心素养；坚持继承创新，既注重让经典内容代代相传，也注重体现时代性，反映经济社会发展、科技进步和马克思主义中国化最新成果，还注重培养学生的世界眼光和国际视野；坚持综合协同，注重三科教材之间的横向配合以及与义务教育三科教材的纵向衔接，积极适应普通高中育人模式和评价模式改革。
据了解，经推荐、评议，教育部聘请了政治立场坚定、学术造诣精深、编写经验丰富的专家担任教材总主编，调集全国知名学科专家、优秀教研员和教师等组建了100多人的编写团队。按照研制大纲—编写样章—编写教材—试教试用—修改完善的流程，认真开展编写工作。先后组织东中西部13个省份的412所学校开展试教试用。同时，征求中央马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会、国家教材委高校哲学社会科学（马工程）专委会等专家机构意见，每科组织140名特级教师进行精细审读，反复打磨教材。国家教材委员会大中小学德育一体化、语文、历史、思想政治审议专委会对教材进行了政治审核、专业审核、综合审核、专题审核、新旧对比审核，国家教材委员会召开全体会议对教材进行了审核，全面把好政治关、思想关和科学关。
高中教材投入使用后，教育部将分批分层组织开展教师全员培训，进行持续跟踪研究，及时根据各方反馈进行修订完善，不断提升教材质量。
此外，义务教育道德与法治、语文、历史统编三科教材也将在2019年秋季实现所有年级“全覆盖”。为实现顺利过渡，教育部重点做了以下工作：一是做好教材衔接研究。今年即将替换教材的4—6年级，面临旧教材向新教材转换的问题。为保证这3个年级的顺利过渡，教育部组织开展了统编教材和即将退出版本教材的对比研究。其中，小学语文教材对比了12个版本，小学道德与法治教材比对了6个版本，全面梳理统编教材与其他版本教材的异同，提出具体教学建议，分别形成了系统的研究成果，为教师用好教材提供指引。这些研究成果，一方面作为教材培训的内容向一线教师讲解，另一方面作为教学资源放到网上，供教师免费下载使用。
二是开展教材使用前的再检验。在编写环节10个省市试教试用基础上，去年再次在北京选择两所小学，使用现行教材的同时同步试用统编小学语文、道德与法治4—6年级教材，试教了每一课，再次检验教材的适用性，积累了教材使用经验，并进一步修改完善了教材。
三是抓好任课教师全员培训。配合教材的使用，持续开展国家、省、市、县各级培训，解读统编教材的编写理念、结构体系和重点内容，让教师在上课前能够准确理解新教材。同时，建好教材网络培训平台，利用现代信息技术，为教师提供更加实时、更加针对具体问题的培训资源。
人民教育出版社高中统编三科教材编辑室、小学语文、总编室、媒体宣传部等部门负责人参加了新闻发布会。