目录
导论模式的转换与传统的调适
第一编 制度编
第一章 中国现代高等教育的产生
一、洋务运动时期现代高等教育制度的萌发
第一编 制度编
第一章 中国现代高等教育的产生
一、洋务运动时期现代高等教育制度的萌发
（一）洋务运动时期现代高等教育制度萌发的因素分析
（二）京师同文馆与洋务运动时期现代高等教育制度的萌发
（三）现代高等教育制度萌发时期的经验与教训
二、清末现代高等教育制度雏形的形成
（一）维新运动时期新式高等教育机构的出现
（二）维新运动时期教育制度变革的经验与教训
（三）“新政”时期现代高等教育制度基础的确立
（四）高等教育制度变革与晚清高等教育发展
第二章 民国时期的高等教育制度变革
一、民国初年的高等教育制度变革
（一）民国初年高等教育制度建设的主要举措
（二）蔡元培与北京大学的改革
（三）民国初年高等教育制度变革的经验与教训
二、20世纪20年代改革高等教育制度的新探索
（一）20世纪20年代高等教育制度变革的因素分析
（二）20世纪20年代的高等教育制度变革
（三）自下而上地展开：20世纪20年代高等教育制度变革的特点
三、国民政府时期的高等教育制度变革
（一）国民政府时期高等教育制度变革的因素分析
（二）国民政府时期的高等教育制度变革
（三）国民政府时期高等教育制度变革的简短评价
四、民国时期高等教育制度变迁的历史轨迹
（一）难以摆脱的日本影响
（二）德国大学制度的引进与实验
（三）美国高等教育制度的全面借鉴
第二编 财政编
第三章 高等教育财政制度的变迁
一、晚清高等教育财政制度
（二）京师同文馆与洋务运动时期现代高等教育制度的萌发
（三）现代高等教育制度萌发时期的经验与教训
二、清末现代高等教育制度雏形的形成
（一）维新运动时期新式高等教育机构的出现
（二）维新运动时期教育制度变革的经验与教训
（三）“新政”时期现代高等教育制度基础的确立
（四）高等教育制度变革与晚清高等教育发展
第二章 民国时期的高等教育制度变革
一、民国初年的高等教育制度变革
（一）民国初年高等教育制度建设的主要举措
（二）蔡元培与北京大学的改革
（三）民国初年高等教育制度变革的经验与教训
二、20世纪20年代改革高等教育制度的新探索
（一）20世纪20年代高等教育制度变革的因素分析
（二）20世纪20年代的高等教育制度变革
（三）自下而上地展开：20世纪20年代高等教育制度变革的特点
三、国民政府时期的高等教育制度变革
（一）国民政府时期高等教育制度变革的因素分析
（二）国民政府时期的高等教育制度变革
（三）国民政府时期高等教育制度变革的简短评价
四、民国时期高等教育制度变迁的历史轨迹
（一）难以摆脱的日本影响
（二）德国大学制度的引进与实验
（三）美国高等教育制度的全面借鉴
第二编 财政编
第三章 高等教育财政制度的变迁
一、晚清高等教育财政制度
（一）晚清中央、省级政府教育财政职能
（二）晚清高等教育经费的拓殖
二、北京政府时期的高等教育财政制度
（一）政府教育财政职能与高等教育
（二）各级教育财政与高等教育经费
三、国民政府时期的高等教育财政体制
（一）教育财政制度与高等教育
（二）国民政府的高等教育财政收支
第四章 高等学校教师薪酬制度的演进
一、晚清高等学校教师的薪酬
（一）从外国教习审视中国教习
（二）从传统官绅考察晚清教习
二、北京政府时期高等学校教师的薪酬
（一）北京政府时期高等学校教师的薪酬水平
（二）北京政府时期高等学校教师的横向薪酬结构
（三）北京政府时期高等学校教师的纵向薪酬结构
三、南京国民政府时期高等学校教师的薪酬
（一）南京国民政府时期高等学校教师的薪酬水平
（二）南京国民政府时期高等学校教师的横向薪酬结构
（三）南京国民政府时期高等学校教师的纵向薪酬结构
第五章 高等教育收费制度的变革
第三编 教师编
第六章 思想的论争与教师的流动
第七章 校长的教育理念与教师的流动
第八章 学术机构的建立与教师的流动
第九章 政治干预与教师的流动
第十章 经济窘迫与教师的流动
第十一章 战争压力与教师流动
参考文献举要
后记
（二）晚清高等教育经费的拓殖
二、北京政府时期的高等教育财政制度
（一）政府教育财政职能与高等教育
（二）各级教育财政与高等教育经费
三、国民政府时期的高等教育财政体制
（一）教育财政制度与高等教育
（二）国民政府的高等教育财政收支
第四章 高等学校教师薪酬制度的演进
一、晚清高等学校教师的薪酬
（一）从外国教习审视中国教习
（二）从传统官绅考察晚清教习
二、北京政府时期高等学校教师的薪酬
（一）北京政府时期高等学校教师的薪酬水平
（二）北京政府时期高等学校教师的横向薪酬结构
（三）北京政府时期高等学校教师的纵向薪酬结构
三、南京国民政府时期高等学校教师的薪酬
（一）南京国民政府时期高等学校教师的薪酬水平
（二）南京国民政府时期高等学校教师的横向薪酬结构
（三）南京国民政府时期高等学校教师的纵向薪酬结构
第五章 高等教育收费制度的变革
第三编 教师编
第六章 思想的论争与教师的流动
第七章 校长的教育理念与教师的流动
第八章 学术机构的建立与教师的流动
第九章 政治干预与教师的流动
第十章 经济窘迫与教师的流动
第十一章 战争压力与教师流动
参考文献举要
后记
内容介绍
发展模式的选择，传统资源的调适，制度的建设，财政的支持与运作，师资队伍的汇聚于流动等，所有这些在中国当代高等教育改革中遇到的重大问题，几乎都是百年来中国高等教育现代化进程中同样主题的延伸雨再现。本书以专题的形式，深入地阐述了百年来中国高等教育发展史上事关全局的诸多重大问题。这些问题的展开，视野恢弘，史料翔实，论证深入，创见迭出。本书不仅开拓了中国近代高等教育研究的新领域，丰富了教育史的学科建设，而且对于当代中国高等教育改革也具有重要的现实意义。
作者简介
田正平，1944年生，山西省应县人。年毕业于北京师范大学教育系。1981年在杭州大学教育系获教育学硕士学位。历任浙江大学教育学院院长、教育部中小学教材审查委员、全国教育科学规划教育史学科专家组成员。现任浙江大学教育学院教授、博士生导师。
精彩书摘
图书插画
