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《叶圣陶论教材》/中国教材研究文库

  • 书名: 《叶圣陶论教材》
  • 编著:叶圣陶  郭戈 刘立德 曹周天
  • 出版社:人民教育出版社
  • 出版时间:2020年11月
  • 丛书:中国教材研究文库
  • 开本:16
  • ISBN:9787107344039
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目录

第一编 课程标准制订

新学制初级中学国语课程纲要(草案)

关于《初中国语教科书》的陈述

国文科的目的

新课程标准与中学生

中小学课程标准之修订

课程标准又将修订

六年一贯制中学国文课程标准

谈谈国文课程标准

论中学国文课程的改订

修订中学课程标准

中学语文科课程标准草稿

 

第二编 教材编辑要旨

小学国文教材问题

小学初级学生用《开明国语课本》编辑要旨

课本不是“拉在篮里就是菜”

我的答语

——关于《开明国语课本》

小学高级学生用《开明国语课本》编辑要旨

《开明国文讲义》编辑例言

《国文百八课》编辑大意

谈识字课本的编辑

关于《国文百八课》

《中学精读文选》前言

谈语文教本

——《笔记文选读》序

《开明新编国文读本(甲种)》序

《开明新编国文读本(乙种)》序

《开明文言读本》编辑例言

《开明新编高级国文读本》编辑例言

《大学国文(现代文之部)》序

《大学国文(文言之部)》序

《课本中的数字使用问题》跋

语文教学参考资料示例

重视书籍的绘图工作

课文的修改意见举隅

《平面几何》初稿本读后

为文言文作注

——对《不怕鬼的故事》注释的意见

关于编教材

——跟江苏农村教材编辑人员的讲话

向善读善写方面努力

——在人教社业务学习会上讲话的提纲

课文的选编

——致人教社中学语文编辑室

关于语文课本的练习题

——对十年制语文课本初稿的批语

 

第三编 教材教法研讨

读经

读经与读外国语

读《教育杂志·读经问题专号》

闻华北改编小学教科书有感

读教科书不是最后目的

各种科目的教育价值

一个总的目标

不成问题的读经问题

我们对“经”的态度

中学生课外读物的商讨

——教育播音演讲稿

教科书的缺乏

精读的指导

——《精读指导举隅》前言

论国文精读指导不只是逐句讲解

略读的指导

——《略读指导举隅》前言

读些什么书

给中学生介绍古书

——读《经典常谈》

文字不可靠 教本少用为妙

——在“抢救在学青年”座谈会上的发言

给少年儿童更多的课外读物

怎样教语文课

——在呼和浩特跟语文教师的讲话

语文是一门怎样的功课

关于探讨教材教法的几点想法

关于思想品德课

略读学生读书

对写作课的建议

 

第四编 教材出版发行

提高出版物质量与今秋教科书的供应情况

一一在新华书店华北总分店第三次分店会议上的讲话

联合起来做好发行工作

——三联、中华、商务、开明、联营五单位联合干部会议开幕词

人民教育出版社成立大会讲话

教科书的出版工作

在第二届全国教科书出版会议上的开幕词

在第二届全国教科书出版会议上的闭幕词

编辑施工计划

跟上教育体制改革的步伐

——祝贺人民教育出版社建社三十五周年

内容介绍

《叶圣陶论教材》是“中国教材研究文库”中的一本。作者叶圣陶是中国现代著名教育家、文学家、编辑出版家和社会活动家。曾任中央人民政府出版总署副署长、教育部副部长兼人民教育出版社社长、总编辑。历任第六届全国政协副主席、中国民主促进会第七届中央委员会主席等。叶圣陶先生是现代教育的一代宗师,不仅有长达70余年丰富多彩的教材编辑实践,也有博大精深的教材编辑思想。该书精选了叶圣陶关于教材问题的理论思考与实践主张的文章70篇,分为课程标准制订、教材编辑要旨、教材教法研讨和教材出版发行四部分。本书为我们全面了解、学习和研究叶圣陶的教材思想和实践提供了重要的历史资料,对于丰富中国教材史研究与完善中国特色教材理论体系都具有重要的理论价值和现实意义。

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精彩书摘

 

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