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《叶立群论教材》/中国教材研究文库

  • 书名: 《叶立群论教材》
  • 编著:叶立群  吕达 刘立德
  • 出版社:人民教育出版社
  • 出版时间:2020年11月
  • 丛书:中国教材研究文库
  • 开本:16
  • ISBN:9787107346569
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第一编回顾与思考

我国中小学教材改革40年(19491989

基础教育的性质、任务、学制、结构和办学模式

——教材改革的前提和依据

教学计划、教学大纲和教材

——教材建设的三个层次

中小学各科教学大纲作了哪些修改

——记全国中小学教材审定会

继承·开拓·前进

——纪念人民教育出版社成立三十五周年

 

第二编课程改革

中小学课程改革探讨

中小学课程设计中的三个问题

“普通中学课程改革研究与实验"浅议

普通高中的任务和课程

课程改革的困惑和思考

中小学课程教材改革的重要问题

 

第三编教材与教学研究

谈谈中小学教材编写工作

深化小学自然课改革的几个问题

小学自然课的教材教法必须逐步改革(代序)

中学生物课教学内容浅议

中小学地理课的教学内容

为培养21世纪的人才打好基础

 

第四编教材借鉴

国外教育改革的动向

美国科学教育初探

日本中小学课程教材考察记

日本中小学社会科的诞生和演变

 

附录

有见地的一席话

——访中国教育学会副会长叶立群

内容介绍

《叶立群论教材》是“中国教材研究文库”中的一本。作者叶立群先生是我国现代著名的教育家、出版家和课程教材研究专家。他以其长期从事中小学教材编辑出版工作的深厚造诣和宝贵经验,在新中国中小学教材发展史上谱写了光辉的篇章。他曾任教育部中小学教材编审工作领导小组成员,人民教育出版社党委书记、社长、总编辑,《课程·教材·教法》杂志主编,课程教材研究所顾问,兼任中国教育学会副会长、中国教育学会教育学分会理事长等。本书精选了叶立群先生公开发表或出版的有关教材研究的学术论文、讲稿等,内容有四编:回顾与思考、课程改革、教材与教学研究与教材借鉴,共21篇文章。本书对于我们继承叶立群先生关于中小学教材编辑的思想遗产,完善新时代中国特色教材理论体系和实践体系,具有重要的学术价值和现实意义。本书可供教材理论研究者、教材编辑出版人员、高校师范生、中小学校长和教师阅读。

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