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教育专业学位研究生教育的理论研究

  • 书名: 教育专业学位研究生教育的理论研究
  • 编著:  全国教育专业学位研究生教育指导委员会
  • 出版社:人民教育出版社
  • 出版时间:2016-10
  • 丛书:
  • 开本:16开
  • ISBN:9787107312427


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目录

第一编总论
以科学发展观为指导,稳步推进教育硕士专业学位试点工作
我国专业学位教育发展的新突破
——写在教育博士专业学位诞生之际
我国教育硕士专业学位研究生教育综合改革的探索与思考
第二编本质省思
关于教育硕士专业学位问题的几点思考
教育硕士专业学位的性质、特点和意义
我国专业学位教育主要问题辨识
对专业学位研究生教育本质的审视与思考
迷失·定位·重构:全日制教育硕士专业学位研究生教育之省思
论教育博士的实践逻辑
第三编课程与教学
论教育硕士专业的课程目标和取向
关于学科教学专业教育硕士课程建设的反思
构建模块化课程体系造就卓越教师
——北京师范大学教育硕士研究生教育综合改革试点工作的经验
论教师专业标准下教育硕士课程体系的构建
差异平衡:专业学位教育的一种教学评价理念
——兼论教育硕士的科研优势
……
内容介绍

20年来,随着教育专业学位研究生教育的改革发展,对教育专业学位研究生教育的理论研究、政策研究和实践研究不断拓展、深入,成为教育研究新兴的重要研究领域,取得了丰富的研究成果。不同方面和不同视角的研究为教育专业学位研究生教育的健康可持续发展提供了重要的理论支撑和决策依据。

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