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新中国中小学教材建设史研究丛书(19492000) 中学语文卷

  • 书名: 新中国中小学教材建设史研究丛书(19492000) 中学语文卷
  • 编著:  课程教材研究所
  • 出版社:人民教育出版社
  • 出版时间:2010年10月1日
  • 丛书:新中国中小学教材建设史研究丛书
  • 开本:16
  • ISBN:9787107230714


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目录

本卷前言

第一章 1951年改编出版总署的中学语文教材

--人教版全国通用的第一套中学语文教材

第一节 出版总署编审局编写中学语文教材

一 学科名称“语文”的创设

二 出版总署编审局编写全国通用的中学语文教材

第二节 人民教育出版社改编出版总署的中学语文教材

一 编写教材的指导思想

二 初级.中学语文课本的内容和结构

三 高级中学语文课本的内容和结构

四 教材的使用和评价

第三节 课本目录和单元内容选录

一 1952年初级中学语文课本目录

二 1952年高级中学语文课本目录

三 1952年初级中学语文课本第二册第五课选录

一 中共中央政治局的决定

二 编订教材编写计划及教学大纲

三 编写队伍

四文学、汉语分科教学实施前的准备

第二节 编写文学、汉语教材的指导思想

一 文学、汉语是进行社会主义教育的“有力的工具”

二 编写文学教材的指导思想

三 编写汉语教材的指导思想

第三节 丰富的教学内容和独特的编排体系

一 初中、高中的文学教学内容

二 文学教材的编排特点

三 文学教学法

四 文学课文的教学

五 汉语教学内容的编排及作文教学

第四节 文学、汉语分科教学的中断和评价

一 实施过程中的不同意见

二 停止文学、汉语分科教学

三 不同的评价

第五节 课本目录

-1956年初级中学文学课本目录

二1956年高级中学文学课本目录

第三章 1958年“大跃进”版中学语文教材

--人教版全国通用的第三套中学语文教材

第一节 “教育大革命”形势下编写教材的指导思想

一 国务院文教办公室的决定

二 人教社麻急编写语文教材

第二节 教材内容

一 选文数量的调整

第四章 1961年新编十年制中学语文教材

第五章 1963年新编十二年制中学语文教材

第六章 1978年十年制中学语文教材

第七章 1982年十二年制中学语文教材

第八章 1987和1990年十二年制中学语文教材

第九章 六年制重点中学语文教材

第十章 1993年九年义务教育实级中学语文教材

第十一章 1997年全日制普通高级中学语文教材

内容介绍

《新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书:中学语文卷》依据翔实可靠的史料以及亲身经历的历史事件,回顾了新中国成立后前50年教材改革发展历程,梳理了各套教材编写的时代背景、指导思想、编辑原则、体系、特点、使用情况与评价、值得借鉴和反思的主要问题以及出版管理工作概况,总结历史经验。 

作者简介

 

精彩书摘

与编写文学教材计划同时,人民教育出版社开始拟订《中学汉语教材的编辑计划(草案)》。为此,1954年4月,汉语编辑室首先草拟中学语法教学系统,并编写部分教材,在北京市教师进修学院对来自全市中学250多位教师进行试验。张志公、张寿康参加了试教工作。1955年初,根据试教情况做了初步修改,发给全国各综合大学中文系、高等师范学院中文系、一部分中学教师和多位语法学专家,广泛征求意见。同年5月,在教育部副部长叶圣陶主持下,召开汉语教学大纲中语法体系问题的座谈会,参加会议的有北京大学魏建功、王力、高名凯、周祖谟,北京师范大学黎锦熙、俞敏,语言研究所吕叔湘、丁声树、李荣,人民教育出版社吴伯箫、朱文叔、张志公、卢芷芬。会上决定以人民教育出版社编的《汉语》课本为基础,比照北京大学起草的综合大学现代汉语大纲草稿和北京师范大学的现代汉语教学大纲以及各方面对《汉语》课本的修改意见,来商议各学派语法体系的“求同存异”问题。会上还确定由北京大学、北京师范大学、语言研究所、人民教育出版社各出一人组成一个小组,共同协调各方意见,并研究出初步结论,再交由叶圣陶副部长主持的座谈会议决。同年暑期,北京市中小学教学参考资料编辑委员会对在北京教师进修学院试教的讲义做了一些修订,编成初级中学和高级中学汉语语法基本知识教学参考资料,在北京、天津两市的全部中学进行第二次试教。

图书插画

 

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