目录
回顾大家
我国课程论奠基人陈侠先生的教育学术贡献
——纪念陈侠先生诞辰l00周年
学者本色大师风范
——任钟印先生生平及教育学术贡献
教育学原理
美学是未来的教育学
——兼论现代教育的审美救赎
“教育学史”：概念与维度
课程教学论
教育的儿童观基础及其现实问题反思
改革开放以来我国课程教学变革论叙
学术感悟
探索教师研修20年
学科教育学
语文教改五大疑难问题新解
教育史
詹姆斯·穆勒功利主义教育思想述评
——以其代表作《教育论》的文本分析为中心
牧口常三郎创价教育思想之研究
回顾大家
我国课程论奠基人陈侠先生的教育学术贡献
——纪念陈侠先生诞辰l00周年
学者本色大师风范
——任钟印先生生平及教育学术贡献
教育学原理
美学是未来的教育学
——兼论现代教育的审美救赎
“教育学史”：概念与维度
课程教学论
教育的儿童观基础及其现实问题反思
改革开放以来我国课程教学变革论叙
学术感悟
探索教师研修20年
学科教育学
语文教改五大疑难问题新解
教育史
詹姆斯·穆勒功利主义教育思想述评
——以其代表作《教育论》的文本分析为中心
牧口常三郎创价教育思想之研究