我的汉语 下册

随着中国经济的发展，越来越多的外国在职人士希望学习汉语、走近中国。他们的学习特点和在校学生有着很大的不同，比如对职业交际工作用语的需求更多、学习的自觉性和自主性更强、授课时间和授课形式更具弹性等等。《我的汉语》正是针对他们编写的。课本从国际组织雇员的实际生活出发，设计了见面问候、办公会议、商务会谈、考试招聘、个人生活等多种场景.满足学习者*基本的汉语交际需要。全书语言规范、实用、有趣，特别适合社会上非学历教育人士学习和进修使用。

《我的汉语》以“寒喧与问候”“询问与回答”等语言十大基本功能为纵向大纲编写，形成以语言功能为主线、汉语水平逐级螺旋上升的框架结构。即从一级到第九级，每个等级都依次复现十大语言功能，不同等级之间在话题内容上逐步拓展，表达形式上逐步丰富，词汇难度上逐步推进。这种“全面覆盖、螺旋上升”的编排方式，提高了语言功能和汉语词语的复现率，也便于不同程度、不同需求的学习者使用。学习者既可以从*级*课开始学习，也可以根据自己的汉语水平从其他等级开始学习。如果学习者的汉语水平比较高或者为了某种特殊的需要，教师还可以直接把某一个功能统摄下的九个等级的课文放在一起教授。为了提高词语的复现率，课本中把词语划分为三个不同的层级：重点词语、一般词语和补充词语。每课的“词语表”分为“重点词语”和“一般词语”两部分，分别用红色和黑色表示。“词语表”中的所有词语都列出了用法举例。 “重点词语”应全面掌握，“一般词语”做到能认会读。每课后附有和本课内容密切相关的“补充词语”，它们大多配有插图，直观易解，便于掌握。