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2020年第8期

2020年第8期中小学教材教学

卷首语

教材是教育的最基本遵循/韩 震

◎ 教材|课程

统编教材

4 高中统编必修教材《中外历史纲要(下)》世界现代史内容解读(下)/徐 蓝

教材研究

8 开启中学地球科学基础教学的新篇章

——人教版高中地理必修第一册修订说明/丁尧清

14 人教版高中地理新教材“问题研究”栏目研究/徐海龙

19 生命安全与健康教育:中学物理教科书的现状分析与编写建议/邹丽晖 张 颖

课程开发

23 校本课程优化提质的六大策略/黄津成

27 小班化“6H 班本课程”的设计实施/魏 榕

◎ 教学|学科

学科教学

31 概念教学刍议(三)

——概念的类型与概念教学/赵占良

36 叶嘉莹诗学理念及其对中学语文教学的启示/崔 印

40 融合互联网技术的小学英语教学变革/鲍淑琴

45 基于综合思维的历史与社会课程理解与教学建议/夏陈伟

50 小学科学教学应该求“真”/马晓黎

教学研究

53 核心素养理念引导下的课堂教学之我见/王玉玲

57 教学距离:内涵、问题及调控策略/王瑞玉

◎ 教研|教师

课题成果

61 历史与社会课程“情境育人”的实践研究/朱秋蓉

66 基于核心素养的初中物理学业评价研究/王 卫

70 中考物理价值观念命题理论与实践/韩志祥

综合实践活动

74 综合实践活动中的由教到学转变策略探索/魏德营 周柳琴

78 小学少先队主题活动课设计探析/金 鑫

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