2020年第9期

◎卷首语

1 语文课程及其理解 荣维东

◎理念·观点

名家讲堂

4 我国的语文课程到底要不要教阅读策略 荣维东

◎教材研究

教材解析

11 一年级拼音教学实施建议 徐 轶

18 《和大人一起读》栏目解读及教学建议 张漫漫

23 统编小学语文教科书中的阅读策略及教学建议 赵飞君

作家一席谈

29 装满话的屋子 慈 琪

31 小岛是美丽的 文学是美好的 陆颖墨

◎教学探索

实践与反思

35 关注语言表达 落实语文要素

――以二年级上册《葡萄沟》为例 张鲁维

38 阅读神话故事 引导学生发现神话之美

――四年级上册第四单元“神话”教学建议例谈 邹鄂生

42 用多元复述学习民间故事 谭超艳

46 结合相关资料 体会思想感情

――以五年级上册第四单元为例 许静之

51 “有目的地阅读”策略单元教学研究 孙一文 易 进

56 抓住文本重点 关注心理描写

――以六年级上册第四单元《穷人》为例 姜 琪

59 有章有法练表达 循序渐进稳提升 高雅跃

64 习作教学中读者意识培养的实践研究 李 绮

69 习得观察方法 导向清楚表达

――四年级上册第三单元教材解读与教学建议 刘 冰