2019年第5期

《小学语文》2019年第5期(总第171期)
◎卷首语
1 小学语文重在“培根铸魂” /顾之川
◎理念·观点
名家讲堂
4 小学语文统编教材的价值追求与编制意识 /顾之川
焦点论谈
10 杂施而不孙,则坏乱而不修
——谈谈小学语文教学中的躐等现象 /赵志伟
15 简论民国小学界对国语识字教学的一些思考 /朱季康
◎教材研究
教材解析
22 接纳“不同”,正视“不同”
——从统编教材《大象的耳朵》读到的 /徐 轶
25 浅析统编教材的习作编排与创新
——以统编教材三年级下册第七单元习作“国宝大熊猫”为例 /常志丹
文本解读
29 写景散文的意境美
——《威尼斯的小艇》文本解析 /付惠云
◎教学探索
实践与反思
33 移情感受唤醒经验
——统编教材一年级下册第六单元“理解词语的意思”教学谈 /黄菊慧
37 整体设计学用结合
——统编教材三年级下册第七单元教材编排解析及教学建议 /杨春艳
43 遵循单元训练体系培养学生阅读能力
——以统编教材三年级下册第八单元阅读课文为例 /刘 英
47 坚持读书为要做好统编教材阅读教学 /袁治军
52 教材“立项”科学推广
——小学生日记写作建议 /仇千记
56 构建导写支架写好“身边有特点的人”
——以统编教材三年级下册第六单元习作教学为例 /朱家军
62 领会编写意图实施精准教学
——统编教材三年级下册第六单元习作教材分析与教学方法 /徐华昆
课外阅读指导
66 读儿童故事品生活乐趣
——以《一起长大的玩具》为例谈二年级下册的课外阅读指导 /胡 平 张德琼
◎传统文化
古诗词赏析
70 《芙蓉楼送辛渐》赏析 /董希平