教学内容：音乐活动《百花园》。
教学目标：通过欣赏表现“花”这一主题的乐曲、歌曲、图画、诗词等艺术形式，感受不同艺术形式对同一主题的表现手法和艺术美感。
教学重点：引导学生开扩艺术视野，感受多种艺术形式带来的美感。
教学难点：引导学生围绕一个主题，收集、筛选、整理资料，并在这个过程中感受艺术的魅力。
课前准备：
教师要求学生收集关于“花”的歌曲，并搜集、整理关于这种花的自然科学知识。
教师要求学生搜集各种鲜花的知识。
教师要求学生搜集整理关于世界各国国花的知识和相关图片。
教学过程：
一、 听一听、猜一猜
师：今天我们要到音乐的花园里去畅游一番，让我们在动听的歌声中开始旅行吧！请你听一听，这些歌曲中唱的是什么花？
教师播放编排好的录音，包括《牡丹之歌》《茉莉花》《卖花姑娘》《山丹丹开花红艳艳》。
在播放过程中学生抢答歌曲中唱的是哪种花。
师：你们能根据自己知道的科学知识为大家介绍一下这几种鲜花吗？
学生根据自己课前搜集的资料介绍牡丹、茉莉、金达莱、山丹丹花，并展示这几种花的图片。
二、 连一连、画一画
师：课前老师请大家收集各国的国花的知识与图片，请大家先来做个小测验。
教师出示教科书第45页的图片。
师：请大家根据你的了解把这几个国家有代表性的图片和他们的国花──对应地画上连线。
学生做连线练习，并做讲解。
荷兰──郁金香
荷兰，欧洲的花园，鲜花之国，提起荷兰，就不能不说说它的国花──郁金香。荷兰郁金香的历史是从一位名叫克卢修斯的园艺学家开始的。16世纪，在维也纳皇家花园当园丁的克卢修斯，千方百计从出使土耳其的奥地利大使手中得到了原产亚洲的、美丽的郁金香，并带着郁金香来到了荷兰，使这种花很快地遍及荷兰各地，一度掀起了郁金香热。现在荷兰的郁金香是主要的出口创汇商品之一。在荷兰，郁金香是美好、庄严、华贵和成功的象征。虽说荷兰的郁金香誉满全球，其实郁金香的故土在土耳其。郁金香成为土耳其的国花比荷兰还早。郁金香为热爱它的人们带来了多姿多彩的幸福生活。匈牙利、伊朗、新西兰也把郁金香定为本国国花。
俄罗斯──向日葵
前苏联人民热爱向日葵，并将它定为国花。现在俄罗斯把国花仍定为向日葵。“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。向日葵，向往光明之花，给人带来美好希望之花，它全身是宝，把自己无私地奉献给人类。关于向日葵，历史上有一美妙传说。古代有一位农夫女儿名叫明姑，她憨厚老实，长得俊俏，却被后娘“女霸王”视为眼中钉，受到百般凌辱虐待。一次，因一件小事，顶撞了后娘一句，惹怒了后娘，便用皮鞭抽打她，可一下失手打到了前来劝解的亲生女儿身上，这时后娘又气又恨，夜里趁明姑娘熟睡之际挖掉了她的眼睛。明姑疼痛难忍，破门出逃，不久死去，死后在她坟上开着一盘鲜丽的黄花，终日面向阳光，它就是向日葵。表示明姑向往光明、厌恶黑暗之意，这传说激励人们痛恨暴力、黑暗，追求光明。这向日葵便繁衍至今。
日本──樱花
3月15日是日本的樱花节。日本有樱花30多个种类，300多个品种，世界上共有800多个品种。日本所有公园里，满目都是樱花。日本人民认为樱花具有高雅、刚劲、清秀质朴和独立的精神。他们把樱花视作勤劳、勇敢、智慧的象征。日本有“樱花七日”的谚语，是说花期很短。因此日本家庭里一般不种樱花，认为对家族的兴旺延续不吉利。
师：同学们还知道哪些国家的国花，请你为大家介绍一下。
学生展示搜集的资料（有关国花的参考资料，见附1）。
师：在现代生活中人们都喜爱花，送花成了交往中的“心意之礼”。这“心意之礼”要动头脑、用智慧，使鲜花这种可爱的事物时时变化，生动有魅力。鲜花还被人们赋予了各种特殊的含义，你们知道吗？请你为同学们介绍一下。
学生介绍搜集到的资料（鲜花代表的意义见附2）。
师：人们喜爱鲜花，用各种形式表现鲜花。老师今天为大家带来了几幅艺术大师的作品。请你看看他们表现的是什么花？
教师展示绘画作品。其中包括：
《向日葵》《鸢尾花》──凡高；《瓶花》──雷诺阿；《菊花》──齐白石。
师：画家用线条笔墨为我们展示了鲜花蓬勃的生命力和绚丽的色彩，古往今来的文人墨客则用精妙的文字歌咏着各种鲜花。有“零落成泥，捻做尘，只有香如故”的坚定执着；有“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的活力；有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的缤纷色彩；有“他年我若为青帝，报与桃花一处开”的雄浑气魄。希望同学们涉猎更多的艺术形式，开阔艺术视野，感受各种艺术表现形式带来的美的享受。
附1：有关国花的资料
英国──玫瑰
在英国及欧美许多国家，都把玫瑰定为国花，以表示亲爱，又因茎上有刺，表示严肃。
韩国国花──木槿花
韩国历史上，太极旗最早出现于19世纪。李氏王朝高宗十九年，即1882年8月，使臣朴泳孝和金玉筠奉命赴日本谈判。他们在去日本的船上绘制了太极旗。1948年，韩国政府成立时决定把太极旗作为国旗使用。后来，韩国文教部正式颁布了太极旗的制作标准，并决定：旗杆顶端使用国花──木槿花加以装饰。
西班牙──石榴
在西班牙的国徽上有一个红色的石榴，正是西班牙的国花。石榴既可观赏又可食用。石榴花开于初夏。绿叶阴阴之中，燃起一片火红，灿若烟霞，绚烂之极。赏过了花，再过两三个月，红红的果实又挂满了枝头，恰若“果实星悬，光若玻础，如珊珊之映绿水。”正是“丹葩结秀，华(花)实并丽。”现代生长在我国的石榴，是汉代张骞出使西域时带回国的。人们借石榴多籽，来祝愿子孙繁衍,家族兴旺昌盛。石榴树是富贵、吉祥、繁荣的象征。在西班牙，50万平方公里的土地上，不论高原山地，市镇乡村，房前屋后，还是滨海公园，到处都可见石榴树。
智利──百合花
在遥远的古代，智利的百合花只有蓝、白两色。公元16世纪，印第安人阿拉乌加诺部族，与西班牙殖民者进行了不屈不挠的抗争。在民族英雄劳塔罗的领导下，阿拉乌加诺人把入侵者打得落花流水，狼狈逃窜。正当义军节节胜利之际，却由于叛徒的出卖，劳塔罗和他的3万名爱国将士误中殖民主义者埋伏，经过浴血奋战，全部壮烈牺牲。第二年，爱国志士捐躯的地方，漫山遍野绽开了红艳艳的百合花──“戈比爱”。人们认为这是烈士们用血浇灌过的蓝色、白色百合变成的。因此，在智利获得国家独立后，人们一致赞成将“戈比爱”定为国花。智利国构思奇巧的国徽国案上，有一族美丽多姿、质朴可爱的花束，它就是一束红色的野百合花。
意大利──雏菊
雏菊又名延命菊，是菊科多年生草本植物，原产欧洲。它的叶为匙形丛生呈莲座状，密集矮生，颜色碧翠。从叶间抽出花葶，一葶一花，错落排列，外观古朴，花朵娇小玲珑，色彩和谐。早春开花，生气盎然，具有君子的风度和天真烂漫的风采，深得意大利人的喜爱，因而推举为国花。
法国──鸢尾花
法国是一个鲜花之国，它的首都巴黎有“花都”的美誉。鸢尾被视为法兰西王国的国花。相传法兰克王路易·克洛维斯接受洗礼时，上帝送给他的礼物就是金百合花，法文的百合花与“路易之花”发音相近。法国人视金百合花为纯洁的代表，金百合花花形像白鸽飞翔的姿势，象征着“圣灵”。其实，这里所说的金百合花就是香根鸢尾。法国人种植香根鸢尾除供观赏外，也是获取香精的重要原料。
关于法国国花，另一种说法是百合花。相传当初统治法国的克罗卑斯麦是以青蛙作徽章的。有一次一名隐士在他家显灵，吩咐他献一只美丽的盾给皇后，盾上雕一朵百合花。以后，克罗卑斯麦持此盾上战场交锋，每战告捷，从此以后定百合花为国花。
德国──矢车菊
普鲁士皇帝威廉一世的母亲路易斯王后，在一次内战中被迫离开柏林。逃难途中，车子坏了，她和两个孩子停在路边等待之时，发现路边盛开着蓝色的矢车菊，她就用这种花编成花环，戴在九岁的威廉胸前。后来威廉一世加冕成了德意志皇帝，仍然十分喜爱矢车菊，认为它是吉祥之花。矢车菊也启示人们小心谨慎与虚心学习。
墨西哥──仙人掌
墨西哥主要居民是印第安族的阿斯特克人。相传最初部族神指点他们向南迁移，并说当看到一只老鹰站在仙人掌上啄食一条蛇的地方，就证明那里富足、吉祥、可定居下来，会繁荣兴旺。他们来到墨西哥，果然看到预示的景象，便在那里定居。仙人掌成为他们坚强不屈，为捍卫自己民族利益而英勇斗争的标志。 大丽菊是墨西哥的第二国花。墨西哥是大丽菊原产地，大丽花到处可见，它的花大方、富丽、绚丽多姿、可与世界名花抗衡。
其他：
奥地利──雪绒花；澳大利亚──合欢花；斯里兰卡──兰花；突尼斯──油橄榄； 叙利亚──玫瑰花；尼加拉瓜──百合花； 比利时──虞美人；葡萄牙──薰衣草；阿根廷──赛波花；古巴──百合花；利比亚──石榴；瑞典──葵花；希腊──橄榄；秘鲁──印加魔花；巴西──热带兰。
附2：鲜花代表的意义
天堂鸟：生命旺盛之花、潇洒的多情公子、热恋中的情侣。
百合花：顺利、吉祥、百年好合。
郁金香：爱的告白、富贵吉祥、真挚情感。
非洲菊：（太阳花、幸福菊、扶郎花）温馨、神秘、美人。
黄莺：客似云来。
秀绒花（马尾）：节节开花、步步高。
香水兰：香气横溢、秀气。
红玫瑰：美丽的爱情、美好常在。
粉玫瑰（香槟玫瑰）：浪漫的爱、诗的追求。
康乃馨：健康、快乐、顺利。
红掌：大展鸿图、宏运当头、心心相印。
剑兰：性格坚强、高雅、长寿、康宁。
马蹄莲：马到成功、高洁。
菊花：高洁、长寿（中国花语）；墓地花（国际花语）。
泰国兰：吉祥、父爱。
黄玫瑰：高贵、美丽、友谊、道歉。
白玫瑰：天真、纯洁。
红色康乃馨：祝母亲健康、长寿。
勿忘我：永恒的爱。
满天星：呵护。
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