2005年10月27日

今天下午改好作业后正在休息，忽然又有学生向四班的班主任报告小伟又在说脏话，还打人。班主任对报告的学生叮嘱一翻后，与我聊起了小伟的事，她说，齐老师你不知道吧，昨天小伟的妈妈下午放学时辅导小伟做好作业后哭了一场。我当时很纳闷地问：为什么呀！江老师说，昨天小伟不仅你的数学作业没有做完，语文作业也没有做完。下午放学时他妈妈陪他一直做到五点半才完成，妈妈是一个字一个字的教他，到后来妈妈教得都哭了，我心里格登一下，心想难道是我昨天作业太多了，一想不会呀，昨天在课堂上有10分钟的时间做作业，并且作业的量也就是二道应用题加两小题四则运算。很多学生在课堂都完成了，即使做得慢的孩子课后也用不了几分钟就完成了，怎么会用那么多时间呢？班主任又与我聊了许多小伟的事，都是说小伟这几天的情况，流露出更多地是无奈表情。

小伟是一个什么样的孩子呢？说来话长了，这要从他入学第一天说起。开学的第一天我一走进教室上课，发现有一个老人站在门边上，我也没有在意，可我刚准备上课时，这位老人突然对我招招手，我走过去，他对我说，老师，我们家小伟胆子小，在家里从来不打骂他，他可是我们的心头肉，在学校里学习不好老师你不能打他也不能骂他。我当时一愣，这位家长怎么说这话，我说老人家，我们当老师的怎么能随便打骂学生呢，你放心回去吧。

与此同时，我发现坐在前排第一位的一个孩子正用惊恐的目光四处搜索着，手儿也在无意识地抖动着，给人看上去好像一只突然被关在笼的小鹿，面对众人时的样子。由于是刚开学第一课，我主要还是与学生进行了一些简单的交流，问一问孩子们的一些情况，以便今后开展教学，当大家都主动地报出自己的姓名时，小伟却说什么也不说，只是望着你眦着嘴，一种想说却又说不出来的样子。

大约开学一个多月后，四班的班主任与我谈起班上的情况，特别向我介绍了小伟的一些事，说这个孩子的父母第一个孩子出生不久后夭折了，小伟是他们的第二个孩子，小伟一出生父母就到上海打工去了，完全由爷爷、奶奶抱大的，他的奶奶为了小伟的安全，从不让他与其他孩子玩，也不让他下地，每天都是抱在手中，一直到四岁时才让他下地。在家里他除了看电视，就是自己玩玩具，话也说得迟，大约3岁多才开始说话。可以说这个孩子的爷爷、奶奶把小伟捧在手中怕冻了，含在嘴里怕化了，我们今后要注意。