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德鹏随笔
     王德鹏，1988年参加工作，中学高级教师，天津市大港区教研室副主任。天津市市级学科带头人，大港区首届“名教师”，2001年曾参加全国骨干教师培训。曾获得天津市中青年教师优秀课评比二等奖。几年来致力于课堂教学的研究，撰写十几篇教学论文发表在《小学数学教...
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德鹏随笔 
·“学生自主设计”课堂教学策略研究 ·提问要考虑到儿童的心理特点
·创设情境切莫走入“误区” ·操作活动要提高实效性
·抓住学生思维兴奋点 ·“跳”出新思考，突破重难点
·怎样处理好直观感知向抽象思维的过渡 ·谈说课技巧
·说过程与做过程 ·设问应在思维疑难处
·利用意义理解算理 ·教学，要有问题意识
·给“红花”起个名字 ·对铺垫助学的思考
·错误该如何引导 ·板书设计要“瘦身”
·心理需求指向于有效参与 ·谈“按套路出牌”
·思维不能“原地踏步” ·大家快看看，是不是也这样
·观念 ·复习铺垫要有针对性
·扶“困”应在课堂中 ·单位名称作用大
·从“把刚才的发现记录下来”看习惯培养